第35章 初二坏小子的转变(1 / 1)

官旺 / 著

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自从暗影盟被警方端了之后,黄毛在学校领导,尤其是教导主任的力推之下,恢复学籍,但是要留校察看一年,如有再犯霸凌事件,则不会再有机会在校读书了。

黄毛与班里的阿雄阿彪曾经打着初三学生莫小明的幌子,是新坏小子三人组,在学校内外捣蛋,但更加恶劣的坏小子。

初二四班是差班生较多的班级,身为这个班级的班主任小观老师。关小观,是一位新毕业不久,考来我们学校,同时也是专门教毕业班体育生特招的体育老师。不管哪个同学老师,喜欢叫他小关(观)老师。

小观老师经常向官旺老师请教关于如何带好班里的学习氛围。

经过带好莫小明坏小子三人组成绩提高后,很多班主任慕名来请教, 官旺老师也不藏着掖着,免费传授班级管理的一套独到的方法。

小观老师作为新入职的老师,自然希望能够从官旺老师那里学习到更多的经验,以便更好地管理自己的班级。

官旺老师常常告诉小观老师,一个好的班级氛围,首先需要建立起师生之间的信任和尊重。老师要以身作则,做学生的榜样,同时也要尊重学生的个性差异,关注每一个学生的成长。此外,班级内部的团结和合作也是至关重要的,老师需要引导学生之间建立良好的人际关系,培养他们的团队合作精神。

小观老师虚心接受官旺老师的建议,开始尝试将这些理念融入到自己的班级管理中。他利用课余时间与学生进行沟通交流,了解初二学生的想法和需求,尽量做到因材施教。同时,他也注重培养学生的团队合作精神,组织各种班级活动,让学生在参与中增进彼此的了解和信任。

然而,初二四班的情况并不简单。黄毛、阿雄和阿彪这三个新坏小子三人组,一直是班级里的刺头。他们喜欢捣蛋,经常欺负同学,破坏班级纪律。小观老师知道,要想带好这个班级,就必须先解决这三个学生的问题。

于是,小观老师开始尝试与这三个学生进行深入的沟通。他利用课余时间,找他们单独谈话,了解他们的家庭背景、兴趣爱好和性格特点。通过沟通,小观老师发现这三个学生其实并不是天生的坏孩子,而是因为在家庭和社会环境中受到了一些不良影响,才导致了他们的行为偏差。

针对这个问题,小观老师决定采取个性化的教育策略。他根据每个学生的特点,制定了不同的教育方案。对于黄毛,小观老师注重引导他树立正确的价值观,让他认识到自己的错误行为对他人造成的伤害;对于阿雄和阿彪,小观老师则更注重培养他们的兴趣爱好,让他们在课余时间有更有意义的事情可做,从而减少捣蛋的行为。

在一个阳光明媚的午后,小观老师将黄毛叫到了办公室。他微笑着看着黄毛,温和地说:“小黄,我知道你一直以来都很有自己的想法,但有时候你的行为可能会让其他同学感到不舒服。你能告诉我,你为什么喜欢捣蛋吗?”

黄毛低下头,沉默了一会儿,然后说:“我也不知道,可能就是觉得好玩吧。但我其实也不想伤害别人。”

小观老师:“你要珍惜这个失而复得的读书机会啊,要不是教导主任让我多关照你,我每天下午都要带队训练毕业班的体育生,根本抽不出这么多时间来管理班级。”

黄毛点点头,回想起来,要不是祁妙妙的爸爸请求教导主任,他和阿雄阿彪可能因为绑架从犯,早就被踢出学校了。

“关老师,我该怎么办?回到学校后,大家都怕我,没人愿意靠近我,现在连阿雄阿彪都有意和我拉开距离了”。

小观老师点点头,说:“我理解你的想法。但你要知道,你的行为可能会给别人带来伤害和困扰。我希望你能树立正确的价值观,尊重他人,关心他人。你可以试着去帮助那些需要帮助的同学,你会发现,这样做会让你更有成就感。”

黄毛听了小观老师的话,似乎有所触动,他点点头,表示会试着改变自己的行为。

他打算从头改变,回去后把灰黄的头发染回黑色,并剪了板寸头,虽被其他同学嘲笑,但他都表明我开始学好了,别来惹我。

接着,小观老师又将阿雄和阿彪叫到了办公室。他同样以温和的语气与他们交流,了解他们的兴趣爱好和性格特点。

小观老师说:“阿雄、阿彪,我知道你们都很聪明,但有时候你们的精力可能没有得到合理的利用。你们喜欢做什么?有没有想过在课余时间做一些更有意义的事情?”

阿雄和阿彪对视一眼,然后兴奋地告诉小观老师,他们其实对画画和打篮球很感兴趣。

小观老师听后非常高兴,他说:“那太好了!你们可以在课余时间参加学校的绘画社团和篮球队,这样不仅能培养自己的兴趣爱好,还能结交更多志同道合的朋友。我相信你们一定能在这个过程中找到属于自己的成就感和价值感。”

阿雄和阿彪听了小观老师的话,眼中闪烁着期待的光芒,他们表示会积极参加这些活动,努力提升自己的能力。

通过个性化的教育策略,小观老师成功地引导了黄毛、阿雄和阿彪这三位学生走向正确的道路。他们开始逐渐改变自己的行为,积极参与班级活动,与其他同学建立了良好的关系。小观老师也为自己的成功感到欣慰和自豪。

经过一段时间的努力,小观老师发现这三个学生的行为有了明显的改变。他们不再像以前那样欺负同学,也不再破坏班级纪律。相反,他们开始积极参与班级活动,与其他同学建立了良好的关系。小观老师感到非常满意,他知道自己的努力已经取得了初步的成果。

但这还不够,小观老师打算带这三个坏小子向官旺老师请教,如何能更好地融入学校的学习和生活当中····

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