莫小明早早地来学校上晚自习，还有十分钟才开始晚读，然后他和吴智能又找后排的尤天鹏聊天，分享他们新换同桌后的心情感受。
尤天鹏先抱怨：“好羡慕你们两个都可以挪窝了，就剩下我千年后排座，你们还有成绩好的同桌，唉～都怪我爸妈把我生得这么高，我只有坐最后一排的命”。
吴智能接话：“还是习惯坐在后排，我那里靠窗又靠近走廊的，以后想趴着睡觉都难了，还时不时有班主任和教导主任来巡查学习情况，一旦我开小差，老师能看得一清二楚，想想还是小明哥幸运，最靠近成绩最好的班花祁妙妙，又有语文课代表做同桌，我做梦都想这样，小明哥，要不要我和你调换一下吧”
“滚犊子，我那位置还没坐热呢？尤天鹏你是不是跟家里人说要去练体育走特招这条路子了，现在你同桌啊勇也是体育生了。你怎么想的？”莫小明把话题转的尤天鹏这里。
“是啊，我把官旺老师的建议告诉我爸妈，他们非常同意官旺老师的建议，你看我成绩每回都是倒数，文化课上根本占不到优势，我有身高，有速度，也有耐力，不学体育白费了。”
尤天鹏接着说：“哦，对了，这周我爸妈就让我住校了，平时他们双职工在工厂都很忙，有时候两个人都走开。所以他们干脆让我内宿，既省得时间回来给我做饭，又让我有更多时间训练和学习，一举两得，等下班主任来了，就报名来内宿住校”，停顿了两秒，又说：“你们要不要和我住校啊，到时候我们三个坏小子又可以在一起了。”
吴智能摇摇头说道：“我爸妈有双休，平时也有时间辅导我做题，爷爷奶奶也帮忙做饭，洗衣服，估计他们四个都不同意我住校的，我晚上再回去征求他们的意见吧，小明哥，你呢？“
“呃~这个，我还没和我爸妈商量呢？住校有住校的好处，走读也有走读的好处，我也一时半会儿决定不了，晚上等我爸妈都在的时候，再跟他们说吧，目前我也很纠结！”
叮铃铃···叮铃铃···
晚自习的铃声准时响起来，吴智能和莫小明有所不舍地回到各自新的座位。
19：10-19：30是自由晚读时间。
以前，莫小明他们三个坏小子根本都不知道晚读和早读该读什么？有时候为了应付班主任检查，直接拿本物理和化学照着念书本里面的公式，和里面的名人轶事。说起来根本不当晚读一回事？
换了新同桌之后，莫小明看到同桌高才聪拿着英语书，疯狂的大声读起来，再看他桌上的参考书有几本是李阳《疯狂英语》，看到他读书疯癫的样子，果然是疯狂英语，但不可否认，他的英语成绩确实是班里数二数三的。
莫小明心想，要不要我也学高才聪疯狂一把？说不定我的英语成绩能提高呢？
在举棋不定的情况下，莫小明又扭头往右边看班花祁妙妙在朗读什么书？
原来祁妙妙在朗读的是优秀作文范本，只见她轻轻地拿起作文范本，优雅地翻开，声音清脆悦耳，如同泉水叮咚。
她的脸庞精致如画，皮肤白皙如玉，双眸闪烁着明亮的光芒，仿佛两颗璀璨的星辰。
随着她用广播腔来朗读，文字仿佛跳跃起来，在莫小明的耳朵弥漫开来。她的声音里充满了感情，让人仿佛置身于作文所描述的情景之中。
那一刻，祁妙妙的美仿佛定格在了莫小明的心中，她的声音和形象深深地印在了他的脑海里。此时，莫小明的脑海中不自觉流淌出一首歌唱的那样:“你存在，我深深的脑海里，我的心里，我的歌声里～”，害得莫小明都有写情歌给祈妙妙的冲动了。
当莫小明回过神来的时候，他又心想，怪不得他们成绩那么优秀，别人读课本都是死记硬背，但他们都早已跳出课本，学习阅读甚至朗读课本外的优秀读物了。
莫小明摸摸胸口的转运玉佩，这一刻他终于悟了：成绩好的学生圈子，原来如此！
眼看晚读的时间一点一滴过去，莫小明还没开口读书呢，所以他胡乱地抽出初二的语文课本，随便找一篇文言文读了起来。
晚读时间最后三五分钟的时候，班主任官旺老师准时到教室后面，从后门往讲台踱步，有些同学早已读累了，教室的声音也越来越小，有的同学干脆不读了。
官旺老师见状，干脆让大家停一下。跟大家说：“同学们，今晚的晚读时间大家都没有好好利用起来，其实晚读是晚自习的一个重要环节，可以用来朗读课文、背诵单词或优秀作文。此外，通过大声朗读，有助于提高口语表达能力和阅读理解能力哦。”
叮铃铃···晚读时间结束。
官旺老师又说：“大家先休息十分钟，等下我再宣布一件重要的事”
然后还没等学生们问是什么事情，官旺老师就径直回办公室了。
台下的同学们被班主任官旺老师这么神秘的一说，开始议论纷纷，甚至交头接耳，猜测不断。
反正是课间休息10分钟，该上厕所的上厕所，该趴在桌上咪着睡觉的睡觉······
莫小明原本想找吴智能和尤天鹏聊天的，但是他故意趴着，把头转向右边，光明正大的看班花祁妙妙，然后对她说：“妙妙同学，你猜猜，等下班主任要宣布什么重要的事情？今天星期一发生了好多我们意想不到的事，上午校长讲的中考倒数100天动员会，下午班主任决定每个月换一次座位，晚自习接下来会是什么呢？
祁妙妙往左边一看，莫小明不怀好意的眼睛盯着她，她立马拿本书准备打过去，生气道：“莫小明你最好注意点形象，不要这样看着我，下次我就对你不客气了。刚才你说的问题，我猜班主任八九不离十肯定是为了提高我们学习成绩吧”
莫小明坐直了说：“能不能具体一点？你是学习委员，肯定是知道的吧”
祁妙妙反感道：“我哪有像你们难的比我们女生还八卦，我猜你也猜不对”
“走着瞧，我猜官旺老师肯定要分几个学习小组，说不定你又是组长呢？”莫小明斩钉截铁说。
“那你给个理由，你可不能乱说吧”祁妙妙追问道。
莫小明左手摸摸胸前的转运玉佩，故作深沉的说道：“今天中午，班主任叫我们后排的三个一起到班主任办公室谈心谈话了，他最关心我们的成绩了。据我观察，重新安排座位之后，你有没有发现：第一组数学和物理都厉害的同学，还有这方面比较差的同学也分在第一组，而且都打乱了，成绩好的和比较差的坐一起。你们中间这一组都是政治历史地理都很厉害的，我们第三组是英语语文都很厉害的，我说除了我啊”。
莫小明只是把他平时观察到细节，夸大了说给祁妙妙和她同桌听，她同桌听得一愣一愣的，觉得说得有道理，然后摇摇祁妙妙的肩膀：“妙妙，小明哥说的好有道理哦，我也这么认为的，我的政治历史经常不及格，竟然能和你经常拿满分的做同桌，我做梦都没想到呢？以后政治历史多多教我小梅喔”。
莫小明故意也学着小梅的样子，往过道的空气里摇一摇，压低声音：“我做梦都没想到呢？以后政治历史语文数学英语物理化学多多教我小明哥喔~~~”莫小明故意把一连串的科目说得快快的，却将“喔”字拖得长长的。
瞬间让小梅同学笑得花枝乱颤，直呼“真讨厌，小明哥，不准学人家啦”。
祁妙妙也被逗笑了，这时她发现莫小明坏也坏不到哪里去，甚至坏得有点可爱！
而此时班主任官旺老师看一下手表，还有两分钟就上第一节晚自习了，就起身往教室走。今晚他做的决定是经过深思熟虑的：
官旺老师他深知班里每个学生的特点，因此，他总是能因材施教，让每个学生都能得到最好的发展。
官旺老师先进行了座位大轮换，也是结合学生的学科特长和学习水平，将学生分成三个学习小组。
这样的分组方式，既能让学生互相帮助，又能激发他们的学习兴趣。
正如莫小明推测的一样。
第一组的学生，都是数学和物理方面的佼佼者，他们与一些在这些学科上稍显落后的学生同桌。
这样的组合，让优秀的学生有机会发挥自己的优势，帮助落后的学生提高成绩；而落后的学生也能从优秀的同学身上学到很多学习方法和技巧。