内向的小男孩儿羞涩地指了指其中看上去画得最差的一幅：“这个画得最好。”
周淙也问：“为什么？”
内向小男孩儿声如蚊呐：“因为，因为小蝴蝶看上去很开心……”
周淙也不置可否，又看向了双马尾的小女孩儿。
小女孩儿指了指画得最好的一幅：“这一幅最好看！小蝴蝶翅膀是彩色的！就像我裙子一样漂亮！”
周淙也点点头。
最后，他看向了青年男人的孩子。
白白胖胖的小男孩儿得意洋洋：“这一幅画得最差！都看不出画得是什么！”
他指的是那幅看上去画得最差强人意的。
周淙也问：“那你觉得，哪一幅画得最好？”
白胖小男孩儿想也不想地指着和小女孩儿选择一样的、画得最好的那幅画说：“这个！”
“既然你觉得这一幅最好，为什么不首接说它好，而是要说最差的那幅最差呢？”
周淙也目光锐利地盯着眼前这个小男孩儿。
小男孩儿有点儿心虚。
他的确不知道哪一幅画最好，但是既然大家都说一幅好，他就也跟着说一幅。
至于最差……
他只是觉得那个男生内向瘦弱，好欺负而己。
只是孩子还小，这时候还不知道自己内心的想法，只是大嗓门地嚷嚷道：“因为它本来就是最差的！蝴蝶怎么可能是黑白的呢！肯定是用黑色水彩笔乱涂的！”
周淙也闻言，却轻轻笑了起来。
他拿出了三份简历。
“这是你们三个人的简历，这一份，”周淙也拿出了画得最差的那幅画的作者的简历，“他的父母都是聋哑人，上的是特殊学校，这是他人生中第一次用画笔。虽然是黑白，但是因为真实的表达和视野，曾经拿过市级一等奖。”
白胖小男孩儿闻言，脸上的得意僵硬了。
周淙也继续说：“这一份，她的父母都是美术老师。她从幼年就开始学习专业的绘画知识。”
说的是那个双马尾的小女孩儿。
最后，周淙也看向了白胖小男孩儿：“至于你，你的父亲在简历上写，你三岁就开始学习奥数，现在己经学完了小学三年级的所有课程，是这样么？”
白胖小男孩儿不明所以，但还是得意地说：“对！”
周淙也：“你最喜欢的课外书，是《红书》？”
小男孩挠挠头：“对，对啊。”
小男孩仿佛做贼心虚，毕竟，他从没看过《红书》。
但是他父母都是心理学专家。家里的《红书》经常摊在路过的桌子上。
父母也教他，在外面说自己最爱看的书，就说《红书》。
男孩仿佛怕周淙也怀疑似的，主动介绍起来：“《红书》很好看啊。里面很有想象力，语言优美！”
小男孩的话，说得就像他真的看过《红书》这本书一样。
校长松了一口气，看向周淙也：“周总，您看，孩子们都己经答完了，确实对答如流，要不……今天就到这里结束吧。”
周淙也不想为难孩子，但是此刻的表情己经很难看了。
他算是默许地让那三个孩子出去了。
可是孩子一走，整个办公室的氛围就变得无比严肃！
孩子不知道怎么回事，成人难道还不知道吗？
负责面试的老师大气都不敢出，一个字都不敢说！