简简单单两个字，算作回应。
托尼老师稍微松了口气，虽然自己全力以赴只获得了“不错”的评价，但这也是对方对自己认可的表现。
又看了一阵后，叶安之发现江梦月的发根并没有上漂剂，仍是黑色的。
他不懂为什么，于是谦虚求教：“为什么发根不漂？”
闻言，托尼老师眉头微蹙，对于漂发或染发的流程，发根最后才上色，这几乎是每位美发师都应掌握的基本常识。
为什么他会提出如此基础的问题？
不对。
托尼老师很快意识到，问题虽简单，但回答却不能简单。
这或许是对自己的一个考验，检验他对美发理论的掌握程度。
作为一名专业的美发师，不仅需要精湛的实操技能，扎实的理论知识同样不可或缺。
自己的回答必不可大意，那将直接反映他的专业素养和对工作的态度。
清了清嗓子，托尼老师认真说道：
“对于这个问题，我认为以原因有以下几点。
“首先，因为发根紧贴头皮，头皮的温度比发梢高，温度高意味着漂发剂在发根处的活性更强，褪色效果更快，如果同时漂的话，可能会导致发根褪色过度，造成不均匀的发色。
“其次，发根部位的新生长出的头发颜色与已染色的头发存在差异，将发根留在最后处理，可以让美发师更好地判断新旧发色的衔接，从而确保最终颜色的一致性和自然过渡。
“最后一点，漂发剂接触到头皮会给头皮造成一定的损伤，最后处理发根可以减少漂发剂接触头皮的时间，从而减少对头皮的刺激和可能的伤害。”
托尼老师说得很慢，语调柔和，声音清晰，叶安之听得认真，受益匪浅。
合理，专业。
“老师，您怎么看？”托尼老师试探性地问道。
老师？叫我？
叶安之悄悄朝旁边看了一眼，除了自己，没有别人。
“我的回答有什么遗漏的地方吗？”托尼老师又问道。
“……我觉得没有问题。”叶安之默默移开了视线。
“感谢您的认可。”托尼老师毕恭毕敬道。
叶安之仍想不明白为什么对方会叫自己老师。
嗯……可能性格使然吧，就比如自己，有时候撞到一根电线杆都会脱口而出一句“对不起”。
漂发剂涂抹得差不多以后，接下来就要经历漫长的等待了。
之前注意力一直高度集中于托尼老师的手法，又因为是站着，消耗了不少精力，叶安之有些犯困，回到沙发坐下，掏出手机开始码字。
马上他的小说就要进入推荐期了，这段时间不能怠慢。
一码起字来更困了，不知道写了多少，只记得后来眼睛一闭，立马就失去了知觉。