她听后更是一脸懵逼，问道：“这又和我的语文是谁教的有什么关系？”
我答道：“果然是个直女……”
听到这里，她板着脸问道：“你皮痒痒了是吗？能不能好好说话？”
见状我也不再开玩笑，回复她说道：“刚才这大爷话里话外，都是说能钓啊，你难道没听明白？”
佳佳皱着眉头问道：“大爷什么时候说能钓了？”
我解释道：“他说上面没说让钓也没说不让钓，是不是就可以钓？还有，他说看到别人都在钓，是不是默认这里可以钓？在者，他说他也不知道这里能钓不能钓后，就转身离去了，连他都不知道，那自然是能钓啊，这些都是初中的短文阅读题啊，你难道听不懂？”
佳佳听后，一脸不悦，自顾自的说道：“能不能钓，一句话说清楚不就好了嘛，非得要搞这么多的弯弯绕，麻不麻烦啊……”
我回复她道：“这，可能就是中国文化的魅力吧！”
她质疑的说道：“到底是不是魅力，你说了不算，大众的看法，才是人民的观点，所以，是魅力还是糟粕，要交给历史去评判！”
我回复道：“你这么说……也不是不行，看个人理解吧！”
交流完毕后，她盯着我问道：“所以，现在时间还早，是你钓还是我钓啊？要钓的话就先打窝！”
听她这么问后，我便回复道：“你刚刚这话，不就是中华文化的魅力？抛出一个实则已经答案明确的选择题，让别人作答，看起来你是给别人了选择权，体现出了你的民主，实则，这个问题的答案，早已经给你内定了！”
她笑着看着我，问道：“看起来有这么明显吗？”
我回答道：“你都问出来是你钓还是我钓了，我还能说我先钓，然后再让你战旁边看着等？”
她笑了笑，回复我说到：“这次这个阅读理解，给你打99分，少给一分，是怕你得满分了骄傲！”
于是在她的怂恿下，我便从车里掏出东西，打好窝后，便将海杆交到了她手里，等她坐下来在水库边甩起鱼竿后，我便在车旁边收拾起了营地，准备给她做饭。
正当我收拾好营地准备做饭时，在水库边钓鱼的佳佳便喊了起来。
“老秦？秦奋！”
我听到后忙答复道：“怎么呢？”
“快下来，好像钓到鱼了，我快拉不住了！”
听她这么说后，我立即冲到水边，从她手里接过鱼竿后，便开始了溜鱼，十来分钟后，钓中的鱼终于翻出了水面。
看着水面上的这个“庞然大物”，我让佳佳赶紧准备好抄网，等鱼靠近后抄起来。
当佳佳拿抄网抄中鱼后，我才看到，钓上来的是一条巨型虹鳟。
佳佳看着我问道：“什么鱼啊？怎么看起来这么个模样！”
我说道：“虹鳟，有些地方的生鱼片，就是从它身上剃下来的！”
佳佳看着在抄网中不断摆动的这条鱼问道：“也就是说……中午我们就能在这里吃上生鱼片了？”
我表情凝重，喘着气回答道：“淡水里的鱼……最好还是烹饪后再吃吧，有没有寄生虫谁都不知道！”
她“哦”了一声后，我们便配合着把鱼拿了上岸，起锅烧油我，准备清蒸……
半个小时后，还活蹦乱跳的这条虹鳟，便已经成了我和佳佳口中的美食。
吃完这条收拾完还剩至少两斤多的虹鳟后，我和佳佳慵懒的靠在椅子上，吹着龙羊峡水库边的凉风，满满都是惬意！