转过年来，已是四月份了。
这是刘淑贤在燕大新中文系闻系专业的第四个年头。
大学的前两年，她们基本上摸不到摄影的边儿。
学的都是各种基础理论课，例如政治、历史、文学、哲学、美学、心理学、经济学、社会学以及西方的一些新兴学科。
新闻方面的课程也很丰富，如新闻采访、编辑、写作以及大众传播学等。
一直憋到大学三年级前后，刘淑贤她们才开始正式学习和摄影有关的课程。
上第一堂摄影课，就把刘淑贤跟她的同学们“震”住了：光学原理。
大家面面相觑半天，才回过味儿，“原来摄影课这么复杂！”
给刘淑贤她们讲第一课的是她们班主任、也是当时国内知名的摄影教育家徐教授。
徐老师是五十年代从复旦大学毕业，温文尔雅、不苟言笑，头发总是梳理得整整齐齐，讲起课来慢条斯理、十分认真。
打这起，刘淑贤彻底爱上了摄影。
她们学摄影从光学成像原理开始，从相机、镜头的构造，到光圈、快门的制作和使用原理，从黑白摄影到刚开始流行的彩色摄影，从摄影史到摄影发展的现状。
最后讲到摄影采访、图片编辑。
对于抽象的摄影理论课，同学似乎兴趣不大。
大家最感兴趣的是图片欣赏课。
那时，教室的窗帘一拉，刘淑贤她们坐在黑乎乎的教室里。
通过打幻灯欣赏不少西方如亚当斯、尤金·史密斯、布勒松、卡帕等摄影大师的作品，一幅副精彩照片和照片背后的故事，深深地印在刘淑贤的记忆中。
对于刚刚接触摄影的学生来说，大师和他们的作品就是榜样和理想。
刘淑贤就特别崇拜布勒松和卡帕。
有一天上课时，老师突然让人搬进来几个箱子，同学有些纳闷。
“今天给同学发相机！”老师一句话，班上一下沸腾了。
这一天，刘淑贤她们班30位同学每人都领到一台崭新的海鸥df相机。
第一次拿到相机，就像拿到宝贝、看到美女，总也看不够。
终于领到梦寐以求的相机和黑白胶卷，同学们把相机往脖子上一挎便冲出教室，投入了第一次摄影拍摄实践。
记得当时，刘淑贤她们在学生二楼旁边盯上了一个坐在童车里、大概一两岁的孩子。
柳学红围着孩子转来转去，拍了老半天，弄得推车老爷爷直笑。
后来跑到暗房，放出了自己第一张黑白照片，自己称之为《摇篮里的孩子》。
就这样，大家又来到了未名湖、博雅塔、花神庙、石舫、鹊桥……
未名湖荡漾着碧绿柔软的水波，塔影与耀眼的银色光点在上面浮动。
鸳鸯绿头鸭们并肩凫水，在身后留下道道涟漪。
岸边是幽深的古林，繁茂的树生长了百年，鸟儿在浓荫里唱出悠扬婉转的曲调，偶有小松鼠机敏地窜上树梢。
校园里的雕像是最热门的取景地，被风雨剥蚀的石碑与华表记录着悠悠的岁月。
行走于其间，似乎随时能开启一段跨越时空的对话……留下了新闻系同学们的欢声笑语。
看着兴奋地拿着相机兴奋不已的同学们，刘淑贤却无动于衷。
刘淑贤打小就玩过照相机，根本不稀奇。
刚考上大学那会儿，老爸还送过一台比学校里更好的呢。
通过大学这几年的摄影理论学习和以后长期的摄影实践活动。
感受比较深的是，学摄影需要打下一定的理论基础，但充分有效的摄影实践可能是提高摄影水平最重要的方法。
所以，刘淑贤从大三下学期起，她就积极地参入实习。
大学最后两年，刘淑贤还利用大学实习和放假的机会，和同学一起跑了十多个省市的城市和农村。
她们带着学校发的海鸥df，以及自己的相机，走到哪儿，拍到哪儿。
这年头的相机和胶卷都是奢侈品，相机不好找，有些同学胶卷都买不起，幸亏由刘淑贤她这个款爷来托底。
拍完照片回到学校后，刘淑贤抽空赶紧就和同学一起钻进黑洞洞的、只有一点红灯微亮的暗房里忙着配药、冲洗底片，然后再发大照片。
有时没白天没黑夜，一干就是好几天。