第90章 冯青谈教育(2 / 2)

可可伴侣 / 著

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真正实现,赈灾和建设,两不误。

还有《专利版权法》也开始在组织人手,在讨论细节了。

末了,劳爷爷指着冯青的刚拿出来的收录机图纸,说道:“等我们国家的《专利版权法》正式推出后,你这份图纸,就作为咱们国家受理的第一个专利申请吧?”

“好啊!”

冯青听了,欣然应诺。

心里有点美滋滋的,还有一丝丝的成就感。

这也算是小小的改变了一下自己国家的发展了吧!

相信这次受灾的那些群众,能够得到妥善的安置和救助。

自己这算不算为自己的同胞,做了件善事呢?

而国家一旦有了《专利版权法》,凭借咱们炎黄劳动人民聪慧的头脑,勤劳的双手。

一定会有一大批的发明创造,被咱们智慧的炎黄人给开发出来。

接下来,在稍稍普及一下全民教育,落实孩童的上学问题。

到时,还怕咱们国家不飞速的发展起来?

还怕咱们国家的科技实力,不快速的提升起来?

而且,还有自己这个拥有外挂的存在,尽量的帮助国家发展,走向世界之巅!

这一世,既然自己来了,对物质上,又无欲无求的,那么,他就只有了一个心愿。

那就是帮助自己的国家,早日成为世界强国,

让人民,尽快达到后世的生活水平,过上幸福的日子。

想到这里,冯青的嘴又管不住了。

“劳爷爷,有了你说的那些政策的落实,相信那些受灾地区,等灾情过了,就一定能快速发展起来的。

我觉得我们发展经济的同时,教育这块也不能拖了后腿。

国家也发展,科技要提高,需要千千万万的高学历人才,来共同完成。

我们国民素质的提高,国家综合实力的提升,也离不开这些人才的共同努力。

所以,普及基础教育,教育从娃娃抓起,刻不容缓。

特别是那些在山里,在农村,很多孩子上不起学。

一旦给了他们学习机会,他们会比一些城市里的孩子,更加的努力!

因为他们会珍惜每一次来之不易学习的机会,和改变自己命运的机会,

等到将来他们学业有成,用学到的知识,去建设自己的家乡,改变自己家乡。

这样,我们的国家,才能变得更美,更快速的发展。”

说到这,冯青忽然想到了后世一个助学工程的名字。

“劳爷爷,我觉得咱们可以成立一个助学基金,名字就叫《希望工程》。

这个基金成立后,募捐来的资金,都先用在那些“无学可上,无书可读”的偏远山区,

让那里的孩子,都可以学习到科学文化知识。

基金的资金,可以通过香江的炎黄社,向那些身在海外,心系祖国的爱国侨胞募捐。

同时,相信我们国内有一定经济实力,稍微富裕的一部分人,都会踊跃捐献。

为《希望工程》这个平台,为了山区的孩子能读上书,尽一份力的。

所谓,再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育。

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。

少年强,则炎黄必强!”

冯青说的口干舌燥,把后世的一些普及教育的经典口号,都拿来用上了。

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