咱就是说……
谁家好人一上来就给孩子玩飞剑啊！
而且还让孩子回家查飞机运行的原理？
我们倒是想用这种东西吸引孩子的注意力。
我们不得有这个能力吗？？
放佛是为了洗刷校长心里的委屈。
总直播间内。
几个教育学专业也都陆续开口了。
专家1：“说起这件事情，大家可要好好向林夏学习了，他昨天用的那种方法，算是很常用的通过好奇心来引导孩子的注意力了。”
“只要引导的合适，孩子一定不会再讨厌学习的。”
专家2：“这个时候大家肯定要说了，我们又没有飞剑，怎么引导孩子呢？”
专家3：“所以，林夏的这个方法，并不是适合我们所有家长，但是大家可以顺着这个思路，观察自己孩子的兴趣爱好，然后对症下药，是完全可以达到同样效果的。”
网友总结：……
说了等于白说。
节目组请你们真是请了个寂寞啊！！
专家组：……
…………
专家组的突然介入。
其实并不是所有嘉宾都知道的。
不过也有一些嘉宾提前知道了。
为了能得到专家的认可。
昨天晚上连夜补习了这几个专家的常用方法。
就为了今天能多抢几个镜头。
毕竟，专家点评的过程中。
肯定会优先点评自己看着舒服的镜头的。
然而……
这些嘉宾不知道的是。
只要有搞子在，
不管他们做的再好。
都是很难抢过搞子的镜头的。
…………
“大家注意看，对比这几个班级下来。”
“目前只有林夏完全吸引了孩子们的注意力。”
“这就是他最成功的地方，只要他保持这个节奏下去。”
“说实话，到最后带出来的学生，其实是要比原本的老师带的还要优秀的！”
专家几句点评下来，丝毫不掩饰对搞子的认可。
但网友们很机敏的关注到了其中一句话。
刚才专家们好像是说……
如果搞子保持这个节奏下去？
那么，问题来了。
搞子会一直保持这种稳稳当当的节奏吗？
很显然，并不会！
因为搞子从一开始就是不正常的！
捏妈的！！
不是说带幼儿园的孩子学习吗？
狗日的你讲的力的作用是什么鬼啊？
还有昨天晚上的作业。
你让孩子们去研究飞机的飞行原理。
你特么是认真的？？？
另外，现在这群专家是不是还不知道具体是个什么局面啊？
他们是怎么敢替搞子说话的啊？