穆灵想了想之后，在这里闭上了眼睛之后，平复了一下自己的心情，然后调动了自己的魔力向着自己的手指涌去。
穆灵一边用自己的手指在空中构建魔法阵，一边嘴里念出来了风系基础魔法的魔法咒语。
一个小小的魔法阵出现了老师们的面前，散发着点点的荧光。
穆灵看着这个魔法阵，然后向着郭老师启动了这个魔法。
穆灵之所以选择用这个魔法，就是这个魔法没有任何的杀伤力，只能产出来让人感觉舒适的微风。
郭老师和跟他同排的这些老师在感受到这个魔法所产生的风之后，全部都沉默了。
郭老师咽了口口水之后，看着消散的魔法阵，然后问穆灵：“你还会其他的魔法吗？”
穆灵犹豫了一下说：“我还学习了火系基础魔法，电系基础魔法以及木系的基础魔法，但是这里的文件这么多，我害怕造成什么破坏。”
虽然木系基础魔法造不成破坏，但是这里也没有个种子什么的，木系基础魔法也就没有什么用处了。
郭老师盯着他说：“没事，你直接召唤魔法阵就好，不用释放魔法的威力给我们看。”
穆灵点了点头说：“好的。”
然后穆灵就直接一边吟唱，一边在空中画出来了火系基础魔法的魔法阵。在看了郭老师他们没有任何的反应了之后，他把这个魔法阵给取消了，消散在了空中。
接着他又分别构建出来了电系基础魔法阵和木系基础魔法的魔法阵，也将它们消散在了空中。
做完这一切的穆灵看着不说话的郭老师说：“我现在就会这么些了。”
郭老师回过神来，对着他点了点头之后说：“这么多就足够了。”
他从位置上站了出来，然后原地想了想，抽出来了一本报告递给了穆灵说：“这是我在学校的遗迹探究的时候，写的一份报告，你先看着，等下有什么不会的再问我。我先跟其他的老师商量一下。”
穆灵点了点头，然后翻开了那份报告。
其他的老师看到了郭老师走了过来，自行的围成了一个圈，然后给郭老师还留了一个位置。
郭老师表情严肃，但是他突然停在了原地，然后又突然的转身问穆灵说：“穆灵啊，你刚才的那些魔法是在学院里面学的吗？”
穆灵抬起头看着他说：“是的啊，都是从学院图书馆里面借到的。”
郭老师点了点头说：“好的，你继续看书吧。”
穆灵又转过头，继续看着那份报告。
郭老师走到了那个老师们给他留的位置上，然后看着同样表情严肃的几个老师说：“什么情况不用我说了吧？”
所有的老师都点了点头之后，然后又陷入了沉默之中。
一个老师突然说：“真的尴尬了，这个孩子真的比我当时学习魔法的时候快的多了，我真的改吹吹牛，说我用一个星期学完的工程系的基础魔法的。”
他就是刚才煽风点火的一个老师。
另一个老师说：“真的没有想到这个孩子不仅仅是对魔法史学感兴趣，他对魔法本身的相性也是这么的好。”
郭老师听到这个老师的发言之后悠悠的说：“穆灵是对所有有关魔法的东西都感兴趣，学魔法对于他来说就是一个乐趣。”
另一个老师愤愤的说：“他下课了就没有其他的事干吗？他一个小孩子，干嘛这么的用功呢？好好的玩不行吗？我要是有他那么勤奋，早就是学院的系主任了！”
一个老师白了他一眼说：“要是有这个孩子这么勤奋，那还用你说？唉，现在最要紧的是这个孩子到底该怎么办啊？”
一个老师听完了他的话说：“什么怎么办？刚才我们都已经答应他了，只要他会三种以上的魔法，就让他去学习工程系的魔法，我可不想食言，尤其是对一个孩子。”
郭老师苦笑了一下说：“那这下你们还能相信这个孩子在期末考核的时候过不了吗？”
所有的老师都沉默了。
这样一个所有的兴趣爱好都跟魔法挂钩的孩子，天赋还是比较高的孩子，要想在期末考核中不拿优秀都难，怎么可能挂科？
除非是穆灵故意的。
郭老师又叹了口气说：“那我等一下就去带着他去上图书馆那边问一下吧，看看那个管理员能不能网开一面，让穆灵提前学习一下工程系的魔法。”
另一个老师皱着眉头说：“学院那边会同意这样的要求吗？好像以前都没有过这样的先例吧？”
郭老师无奈看了看那边正在聚精会神的看书的穆灵，然后说：“那能怎么办呢？原本不是也没有过两个老师同时辅导一个学生的情况吗？校长都给这样一个孩子网开一面了，那我觉得只是学一个魔法而已，那应该没有什么吧。”
穆灵的脚因为够不到地面，所以在空中来回晃着，看起来很调皮的样子。
其他的老师都沉默了。
一个老师大声的说：“我不管了，要是那个管理员不同意的话，那我就亲自去找校长了，反正为了这孩子的学习，也是为了我们系不被人家笑话，我觉得行。”
其他的老师看着郭老师，全部都点了点头说：“只能这样了，反正我们是不会让这小家伙在我们这里受委屈的。”
郭老师点了点头，并没有再说什么了。
一个老师突然问道：“要是穆灵被魔法基础系的老师，或者是被魔法实践系的老师遇见了，你说他们会不会来抢穆灵啊？”