看到末日人群的惊恐慌乱。
暴乱、逃生、抢夺资源、互相残杀……
「醒醒！快醒来啦！」有人往我大腿根上摸去。
我一个激凌凌惊醒过来。
抬头一看，我身处一间现代化大教室里最后一排，男、女生一对对地坐在一起上课。教室正前面是个大大的投影屏幕。教授似乎巳经完成讲解。屏幕上显示顶端是本课科目名称:“基因编辑技术初阶介绍”，中间是大大的一个问号。下列一些电邮地址及参考资料网址。
男的都是黑头犮同胞。女的竟然都是金犮西方美少女。
噢卖糕！老外对中国留学生已经这么好？！居然是一对一招待，中国人真是吐气扬眉了。
我本能地捉住那只怪手，又软又滑的手感不错。怪手的主人也不差，也是金犮碧眼，样子甜美的西方少女。乍看还有点亲切感。
我还未来得及回忆吸收原身的记忆，美少女突然俯身吻我，两手继而紧拥我脖颈。
哗！ 22世纪的歪果仁更开放了！咱俩在课室呢？！
美女投怀献吻，拒绝太不绅士了。
「小昭，这是什么意思？！」我突然想起了小昭。
「主人，这样子美不美？这个才是真正波斯圣女小昭的最可能样貌。小昭之前用的可是汉化版容貌。」原来又是妳搞怪，算了！当老板的年终还要给花红奖金，我也不能太扣，随妳喜欢吧！
我让她湿吻一阵，阻止了她的进一步行动。
“don't do that… we are in classroom…(不要这样做，我们在教室)……”我低声说话。真心怕影响同学们。更影响国人形象，显得咱们那末急色不好……咱们中华男儿都是温文儒雅的……
「都下课了！你真多借口……」金犮美女竟然操汉语？！她伸手不知道动了什么，「啪！」的一声整个教室黑了，身边一切影像消失，只余我和她坐在一块。
一切原来只是虚拟实景。我和她身处一个小房间内，相连座位前面是闪烁着各种图像和数据的半透明平板桌面。四面墙壁光滑无比，也是娄似半透明材质。一切充满了未来科幻风。
果然高科技！刚才我真没看出来是个虚拟教室。
基因编辑，又称基因组工程，是遗传工程的一种，是指在活体基因组中进行dna插入、删除、修改或替换的一项技术。其与早期的遗传工程技术的不同之处在于，早期的遗传工程技术是在宿主的基因、基因组中进行随机插入基因物质，而基因编辑是在特定位置插入基因片段。{维基百科}