顿时，邓祖光差点没被气死。
听听，这是人话么？
谁惹到他了？
这他妈还能谁惹到他了啊？
“说吧说吧，有什么事就说吧！”
但最终却也只能无奈道！
因为他也看出来了，赵卫东这个家伙，是个不达目的誓不罢休的主！
面对这样的主，他就算不让对方说，也没多大用处。
他现在只想赶紧散会好好想想怎么收拾了赵卫东这家伙。
其他的他都懒得想了。
“对，说吧，我也好奇卫东同志才刚来，又会有什么事需要在常委会上讨论呢？”
徐清风也点头。
只是言语之中的嘲讽和奚落那只要不是个傻子，就都能听出来。
“呵呵，我虽然刚才，但观察透彻啊！”
赵卫东也意有所指的笑笑，这话说完，才开口道：“我要说的是在全市推广普通话，把普通话考核纳入教师职称评定的事！”
“因为经过我这几天的观察，咱们省这边的普通话普及还是比较差的！”
“这个对于教育不利，所以我觉得这一块，咱们市委应该注意点！”
“至少在咱们均阳，可以先搞起来！”
“这个，卫东同志，推广普通话这是好事，我们理应支持！”
“只是你这要把普通话考核纳入教师职称评定，这个是不是冒失了点？”
“这样一来，肯定会有一批教师因为各种原因而职称受到影响，或许都要退出教师行业，那个时候咱们怎么办？”
但他的话刚说出来，邓祖光那些人还没开口，边上的吕霞却已经皱着眉头思索了起来。
“就是卫东同志，教育是大事，这个我们知道！”
“可是咱们省资源有限啊！”
董天乐也跟着问道。
“对，卫东同志想办事也不能这么着急吧？”
“教育是大事，教师也同样是大事啊！”
邓祖光有些嘲讽的道。
就连徐清风他们也都笑眯眯看着赵卫东。
赵卫东说的推广普通话的重要性，难道他们就没发现吗？
他们肯定发现了啊。
不但发现了，他们也早就想过赵卫东的办法了。
可那又有什么用呢？
赵卫东的办法是需要足够的教师储备的。
只有储备够数了他们才敢那样做！
不然现有的教师因为普通话影响了职称评定最终不能继续教书，新的教师不能到位，那才是大麻烦。
所以这会，在邓祖光他们看来，赵卫东这就属于心太急了，看问题不全面的表现。
“我知道教师资源是大事，可我有办法解决啊！”
但赵卫东却看着邓祖光他们脸上的神色嗤笑道。
教师资源，对别人来说是难事！
但对他来说，还真不算什么！
他是真有办法。
“有办法？什么办法？”
顿时，吕霞他们惊讶道。
就连邓祖光和徐清风那些人也好奇。
“呵呵，这个嘛！”
赵卫东也这才一笑，然后对着众人道：“三支一扶，了解一下？”
（估计明天再改一天就完了，后天就能恢复三更了！）