“没有什么不敢想的，只有我们不敢做的。”
陆蔓沉默了许久，突然沉着地发声。
她的话犹如一针强心剂，使本来还有些躁动的班集体忽然变得安静了不少——
是啊，难道他们对于目标只能想，却做不到么……
他们真的没有潜力么？
陆蔓是这个学期新转来的，但却在第一次模拟考中数学单科第一。
击败了一直蝉联数学第一许久的苏宇航，这也让她在大家心目中的威严高了不少。
“我觉得陆蔓说得有道理。我们既要敢想，也要敢做！”何流再次走回讲台。
这次和上次有心无力的经历不同，全班的目光都因为他激动人心的讲话而放在他身上。
“既然如此，我愿意把我的一对一家教变成教大家的老师。”席皓晟站起身，他许久没有说话，一连经历的几件事情，也使他胸口的起伏久久不能平息。
平时凌乱的栗色发丝都因为没有睡懒觉而整齐了不少。
自从上次模拟考他考了倒数第二以后，席行晗果不其然把他的整个周末都变成了名师的家教课。
虽然大家一起听课效果不如单给他上的好，但是只要全班有收获，那能在月考中一起进步，这也是一件好事。
所以……他的核心目标：先把班主任留下来；支线目标：顺便通过上课和陆蔓相处得更久。
浑然不知被纳入支线目标的陆蔓这头，冷静地分析道：“如是仅仅这样，我觉得还不够。”
此话怎讲？
她的话一说出口，每一位同学的目光又都灼热地聚集到陆蔓身上。
陆蔓：这么突然多了这么多星星眼……
她继续补充：“我看过我们班各科的成绩排名。每个人都有自己擅长的科目，而并非梁毅说得这么不堪。”
她先给全班的学习水平给予肯定的评价，接着分析道：“想必大家都听过木桶理论——决定一个木桶能装多少水的并不是最长的木板，而是最短的木板。同理，影响大家总分最大化的也是最差的科目。
为此，我建议我们班的同学可以实施各科的‘精准扶贫计划’，组成各个科目实力互补的小组，大家相互监督、共同进步。”
“噢——”
大家听完陆蔓的话后，都纷纷恍然大悟。原来木桶理论讲的是这么一件事……
并且，以前他们就算在学习上查缺补漏也都是自己的事情，很难把自己的学习和周围的同学挂钩，更别提“以强带差”的互补小组了。
“除此之外……勤能补拙、笨鸟先飞的例子太多，从我们班的客观情况出发，我们能做的是在月考前‘一万年太久，只争朝夕’。”
——言外之意就是，f班的水平和a班仍有一定差距。仅靠周末的时间攻坚克难也并不足够，所以他们要以时间换实力，用更多的课余时间重塑基础。
振奋人心，气势磅礴！陆蔓坚毅的话语使所有同学都为之升起了敬佩之心。
她沉着的话就像清风拂过山岗，徐徐然却有着让人坚信的强大说服力……
“陆蔓说得都对，我要主动请缨，当我们课外补习的纪律委员！”何流举手，志气昂扬。
他可算等来了这一幕！
平时他们班的纪律委员这个职位形同虚设，没有管纪律的时候就是他也在和别人打闹的时候。