小川想着做中国结有什么难的，不就是把四根绳子系在一起嘛。
当时的他还在最后一排和余福一位，而美术老师用投影仪的方式给同学们展现正确的中国结是怎么样的做法。
坐在最后面嘛，视野有些落后，再加上四根绳子非常细，导致小川也看不清楚详细的步骤，很快老师就将中国结系完了。
小川并不认学这些东西，既和考试没用，又不会赚钱。
美术老师也喜欢一个一个同学的检查，从前看到后，小川很聪明，自己在没学会的情况下就开始浑水摸鱼，来一次就假装自己已经会了，实则手里拿着的是让同桌余福提前给做好了的。
一次两次的给混过去了，再一次走过来对着小川的中国结定睛一瞧，发现了其端倪。
“这个扣怎么都出来了啊，你再往里收收。”
之后他就离开去看别的同学。
小川心里想:唉算了都走开了我还弄什么啊，快下课了我不想让余福给我弄了。
谁知他又走了过来。
“来我看看你弄好了没有。”
竟然还记得！
“不是和你说把这个扣往里收收吗，怎么不收？”
小川愣住了，面前的这个男人问的问题竟不知道怎么回答。
“来你现在就弄。”
对于什么都不会的小川知道这次一定躲不过了。
放到当时，小川与这位美术老师一直僵持了十五分钟，美术老师一直在教，小川一直学不会，到下课后小川依旧没学会这东西。
导致后来在一次家长会中，美术老师对着全体家长们的面狠狠的嘲讽了小川。
“我曾经教过一个学生系中国结，我一直在他旁边教他就是学不会，这究竟是他脑子的问题呢还是我教的不行？其他学生都会了唯独他不会。”
虽然没有公开说的是谁，但坐在小川旁边的同学都知道这位脑子有问题的是他。
“我不想学这东西了，你别教我了。”
这一次的他，终于把这句话说出了口。
美术老师放下了被汗水浸透的四根红色绳子，被这句话给气的离开了。
一边是僵持了十五分钟换来的是痛苦和紧张，一边是大胆的将心里话出口不但节省了时间还让自己轻松了许多。
不想学的东西尽早的说出口，可能会让自己更快乐。
“你怼老师？”
“这和我有什么关系，就和数学一样有考满分的有考不及格的也有考个位数的，老师能拿他们有什么办法？不喜欢数学呗。”
气冲冲的拿着课本出了教室门，不少人都在看小川，除了嘲笑，没有一句鼓励的话，这可能就是人性吧，或许真的是脑子有问题？
“为什么学不会，他不都手把手教你了吗”
“谁说的，手把手教的是其他人，我是个例外。”
当时真的把这位美术老师给气坏了，不然不可能记得这位学生那么多年。
“我想从那以后他教别的班级时也会用这个例子来嘲讽我吧，可我不是他的闺女，不是他骄傲的借口。”