结果毫无意外。
许安凭借着他超越大家几十年的口才,以及风趣,成功坐上了班长的位置。
他看着一旁成为学习委员的周竹悦,施以歉意,不好意思,按照原剧本,你应该是我们三年的班长,现在我回来了,剧本也改了。
选完班干部,刚好也到了下课的时候。
铃声一响,大家再次热闹了起来。
罗连音刚想给许安打招呼,却见对方直接起身离开,愣着半空的手,随即收了回去。
许安跑出教室,追上了马德军。
“马老师!”
听见有人叫自己,马德军回头看去。
由于许安实在是不高,他低下了三十度的头。
“有什么事吗?”
作为新上任的班长,许安自然要做出一番成绩,所以第一件事,就是让各科老师快速认识班级里的同学。
“我可以要一张打印纸吗?”
许安试探性的问道。
马德军一头雾水,这新班长要纸干嘛?
不过并没有多问,而是带着许安来了办公室,从桌上拿了一张a4纸给他。
得到纸,许安赶紧跑回了教室。
来到座位上,他拿出直尺和铅笔,按照教室座位排版,画出表格,随后将自己能够记住的学生名字,依次填了进去。
一旁的罗连音好奇的看着他,以及那份按照座位分布的名字表,并没有多问,心里估摸着应该是老师安排的任务吧。
偏偏这时,一道熟悉的广播声音响起。
随着那熟悉的不能再熟悉的广播声响起,该死的肌肉记忆,瞬间涌上心头。
这时马德军也恰到时候的出现在教室门口,有些急促的喊道。
“按照昨天的顺序,跑操!”
看得出来,他似乎也是临时得到通知。
“啊!”
顿时教室一阵哀鸿遍野。
操场上。
“第二套全国中小学生广播体操,时代在召唤,预备起!一二三四····”
由于许安他们是新生,在小学,学的也不过是雏鹰起飞那套,所以站在操场上,一个个愣在原地,不知道该如何是好。
他倒是记得一些,不过却不敢做,大家都不会?你会?这不是显眼包吗?
所以一众初一学子,只好站在原地,看着初二初三的师哥师姐们,舞动着青春。
等广播操结束了,校长习惯性的站上了操场前方的演讲台上。
许安看着对方,眉头一皱。
自己是不是忘了什么?他回想起初中时代,总觉得不对劲,可又想不起来。
待校长讲话结束,他在回教室的路上还在回想。
可依旧记不起来了,直觉告诉他应该是某件大事儿。
很快大课间结束,接下来是一节数学。
数学老师是一个带着眼镜的中年男子,叫唐文。
由于大家课本还没发下来,所以唐文没有讲课,而是如同马德军一样,在自我介绍后,互相认识起来。
唐文并没有让大家继续自我介绍,而是聊起了数学。
数学是什么?
在座的学生也许没有一个人明白。
它是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。
是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。
从这个意义上,数学属于形式科学,而不是自然科学。
数学包含万物,小到尘埃,大到宇宙,到最后都会回到数学的本质上来。