以前的以前，有位胆大的学生当众追求谢老师，想来一场轰轰烈烈的姐弟恋。被谢老师微笑有理的说哭后夺路而逃，几天后就办理了休学手续。
谢老师对那位学生说了什么，众人不得而知。但是从此以后，再没有人敢上去送死了。
谢老师从此也在学校里出了名，谢老师的事件也成了学长对学弟学妹们炫耀的一个话题。
当然只敢偷偷在背后谈论罢了，要是被谢老师逮到，只能送你两句话：哥们，走好。
陆东明搬来一把靠背椅子，放在钢琴的右后方，让谢老师坐下。
在这里可以很好的观看到弹琴者的手指动作与面部表情。
谢老师对陆东明点点头，表示可以开始。
陆东明向陶明示意，陶明微笑着坐到钢琴旁。他双手按了按手指，直按的手指“啪啪”作响，又轻轻甩了甩，双手放在黑白琴键上，弹奏起来。
陶明弹奏的是李斯特的《爱之梦》第三首。这是首抒情歌曲，音乐深情婉转。
陶明左手由低声部引进旋律，紧接中声部承接，右手的高声伴奏声部，为中声部的凸显起到了烘托作用。
浅浅的声音似乎在诉说诗人佛拉李格拉特的情感。节奏紧凑，音乐情感高涨，热情。
谢老师轻轻的闭上双眼聆听，一脸沉醉。
曲子最终在一片柔和中结束，给人无尽的想象。
谢老师最先鼓起掌来，其后众人也跟着鼓掌。
谢老师笑道：“陶明，最近又有进步啊，曲子的感情掌握的很好，饱满丰富。好好加油。”
陶明笑着道了谢，站起身来，让出位置，坐在其它地方。
唐瑜现在成了万众瞩目的焦点，她缓缓走到钢琴旁坐下，看着陶明翻开的曲谱，想了想，最终没动，双手弹奏起来。
谢玉琴挑眉，有意思。
唐瑜弹奏的也是《爱之梦》第三首，同一首曲子，最能体现两位弹奏者的差距。
也不知道唐瑜是对自己十分自信，还是破罐子破摔。谢玉琴希望她是前者。
唐瑜用右手指腹部位触键，得到的音色稍微厚实且有内容。声音清晰，力量适当，速度稍快，华彩部弹奏的极好，指腹指尖的弹奏掌握的十分精准，将两个声部的音色区分出来。
弹奏到b段时，唐瑜手臂的重量落下，指尖触键，手腕和手掌放平，整个手臂重量落在关节和指尖上，弹奏的高声部突出而不突然。
手指轻松，手掌自然。唐瑜将力量从肩部一直注到指尖，指腹触键，圆润、明亮的节奏在她手底下流出。
突然音乐又变得柔和，悠扬的旋律述说着人们的情感，刻画了人们沉浸在幻想中的心灵。
一曲终了，回味无穷。
谢老师久久没有说话，蹙眉，紧紧的盯着唐瑜。
陶明眼露惊讶，姜雪梅面有不甘，陆东明一脸一副不出我所料的笑意。
其它几人虽然分不清这其中的差别，只觉两人弹奏的都十分动听悦耳。但从他们的表情中就可以看出，这局，应该是唐瑜赢了。