“我看你们就是瞎闹腾，靳一这不也没拒绝吗？该问的赶紧问啊。”
生物师发话，然有人忍不住了。
很快，文梦佳打头阵，班里好几个胆大外向的学生都围了最后一张桌。
巧在这道遗传基题原本也是靳一要讲给盛喃的，其余人旁听，偶尔『插』话问几句，很快就把几个疑点逐次释清了。
讲完时候离着生物师的十分钟还有将近一半的时间，文梦佳几人没回座位，她还抢着了丁小君旁边的空位，就坐着感慨：“果然，我当初就该不惜一切代价踹掉我同桌，坚持换，谁能想到校草还是个学神潜力股啊？”
文梦佳同桌还站在旁边，闻言哼哼地冷笑：“行，那你就坐这儿吧，待会儿别回了。”
“哎别啊，我错了还不行嘛！”
笑声里，混在中间不知道哪个学霸还在认地盯着试卷：“不过你们看，按这个说的，影响智商的基是在x染『色』体上，那如果生了儿子，x染『色』体一定来母亲，不就是母亲的智商决定儿子的智商了吗？”
“是哎，我前也有看过一本杂志上有这个说。”
“果然以后找婆一定要找比己聪明的，成绩不好的那些绝不能考虑。”
“滚滚滚，聪明的谁看得上你啊。”
“不是，我的意是智商重于其他方面好不好？”
“……”
这个话题立刻引起小组讨论的学生们旺盛的求知欲。
在话题延伸得越来越远的时候，原本坐在位子上懒得参与的靳一突然在某一秒动了动，他合上手里的书，冷淡地支起：“影响智力的基有很多，题目里的只是存在于x染『色』体上的其中一，常染『色』体和y染『色』体上未必没有。”
大约是没想到靳一会参与这个话题，其余人都愣了下。文梦佳倒是想到什么，打趣的神飘向盛喃。
靳一没理他们的诧异，继续垂着懒声说：“即便x染『色』体上影响智力的基数量占比更高，但某个基在随机个体的胚胎发育里是否表达、表达程度都难以确定，基表达出来的生物『性』状在单一方面的影响也不是简单粗暴的累加问题，更何况还有母亲的x染『色』体在遗传外祖父母的基表达前已历过复杂的失活与重组的问题——母亲已表达出的智力状态决定儿子将要表达出的智力状态，这完全是无稽谈。”
“……”
寂静后，还是寂静。
文梦佳凝重地问盛喃：“你被你学神同桌耳濡目染了这么久，听懂了吗？”
盛喃正在改题，没抬头：“他不说人话的时候我来不听。”
文梦佳沉默地给她竖拇指。
旁边神『色』有点冷淡的靳一难得垂着笑了笑，再掀起时，黑漆漆的眸里依旧没什么情绪。
他这一是望前那个说“成绩不好那些绝不能考虑”的男生的：“翻译成人话就是，你如果以后生了没那么聪明的儿子，不要只埋怨婆，也可能是你不行。”