教师诡异带着同学们来到图书馆！
这里将是试炼的第三关，也就是最后一关。
只要通过这最后一关，那么，他们都会平安。
图书馆是一个学校的灵魂！
特别是大学的图书馆，里面的藏书可谓是包罗万象，应有尽有。
来到图书馆，同学们心中都有些不安。
这图书馆和以前明显不一样了。
眼前的图书馆，安静祥和！现在的图书馆，笼罩着一股诡异的气息，让人极不舒服。
来到自习室，看着黑压压的人群，教师诡异喃喃道：“人有点多了呢！”
此话一出，同学们立刻惊惧起来。
这几个意思，它是嫌存活下来的人多，要开始杀戮了吗？
同学们都显得有些不安！恐惧再次笼罩住每一个人。
教师诡异推了推眼镜，说道：“都安静！听我说，接下来我说的每一句话，都关乎到你们的生死。”
此话一出，同学们都的耳朵都竖了起来，再也不敢发出半点声响。
教师诡异说道：“这一关的题目是：如何管理好班级？”
如何管理好班级？
听到这个题目，学生们都有些摸不着头脑。
这叫什么题目，完全就是天书题目。
这种题目，可以说有无数个答案。
而台下的都是大学生，每个人都有自己独特的思想。
这种题目，可以说是公说公有理，婆说婆有理。
无解！
学生们立刻乱成一锅粥，纷纷说着自己的见解。
教师诡异一直在一旁阴笑，有一种诡计得逞的得意。
林逸蹙眉沉思起来：这题目看着简单，肯定还有什么隐藏的提示信息。
就在这时，一名学生举起手来，说道：“老师，我有答案了！”
教师诡异非常开心，说道：“那好，请你来说说你的答案！”
受到教师诡异的鼓舞，那名同学信心满满地站起来，利索地回答道：“要管理好班级，需要做到以下几点：
1 建立良好的关系：作为班级管理者，应该积极地与学生建立良好的关系，了解他们的需求和问题，鼓励他们参与课堂讨论和其他活动。
2 设定明确的规则：应该为班级制定明确的规则和制度，包括出勤率、学习成绩、行为表现等要素。这些规则应该被公布并且向所有人解释清楚，以便学生理解和遵守。
3 组织有意义的活动：举办班级活动可以增强班级凝聚力，如组织课外活动、志愿者服务、运动会等，同时也能让学生更加了解彼此并增强友谊。
4 及时反馈和沟通：应及时与学生交流并给予反馈，帮助他们取得更好的成绩。同时，也应该听取学生的意见和建议来改进教学方式和班级管理。
5 鼓励多元化发展：班级不仅是学习的场所，也是学生个性和才华展示的舞台。应该鼓励和支持学生参与各类活动和竞赛，并为他们提供必要的帮助和指导……”
他是语文课代表，这一番回答，可谓是天衣无缝！
他还想再侃侃而谈，教师诡异却有些不耐烦地打断了他。
“停！同学，这就是你的答案吗？”
那名同学咽了咽口水，小心翼翼且又确定地说道：“这就是我的答案！”
教师诡异笑了，说道：“答案错误！”
那名同学明显一愣，自己回答得这么好，这么全面，怎么还是答案错误？
教师诡异阴笑道：“同学，答案错误！请你跟我出来一趟！”