【3：公式反馈器，掌握使用频率前3000的数理化公式及方程式。】
哎呀哎呀哎呀哎呀。
李峥陷入了无尽的幸福之中。
虽然幸福感很难量化。
但一定比中500万彩票大奖要幸福。
至于后面考虑怎么花这500万，才是更幸福的。
1、2、3都很不错，但考虑到自己更喜欢理科，将来的学习与工作也会更偏向理科，《辞海》还是等到陶冶情操的时候自己读吧。
至于1和3，其实是难解难分的。
单纯从内容量和实用度上来看，3似乎更变态。
但李峥却始终有些难言的抵触。
还是以武侠做喻。
假设李峥是个练家子。
“公式反馈器”，就相当于瞬间掌握了全天下的武功招式。
这当然诱人。
但与此同时，一个习武之人，他毕生的快乐，也被剥夺了。
品味那一招一式，苦思那见招拆招。
钻研那技巧，领悟那精妙，
全都没有了。
对李峥来说，理科学习，也许从此便失去了大半的快乐。
况且，瞬间拥有了那些招式的记忆，与自行参悟相比，是否缺失了关键的灵性，犹未可知。
就连“公式反馈器”这个名字，都充满了机械与僵化。
再看“人形词典”。
与“公事反馈器”直接得到“最快乐”那部分知识不同。
它是直接得到“最枯燥”的那部分——
背单词。
毫无疑问，英语是少见的，让李峥厌恶的学科。
枯燥、无趣，缺少逻辑链条，从没有解开难题的爽感，更没有天马行空的脑洞。
但偏偏，生在这个世界上，想要深入学习，总避不开英语文献和学术期刊。
更进一步，要与国际上志同道合的朋友交流，甚至需要直接用英语写论文。
虽然对此不适，但客观考虑，现阶段，谁也避不开英语。
除非有朝一日，中文学术期刊能在质量和数量上都碾压英语期刊内容。
这也正是中华儿女的奋斗目标之一。
倘若有一日成了，那接下来的孩子们。
就再也不用学英语了。
再也不用在这件无聊的事上，砸上人生最珍贵的时光了。
就是有些对不起外国的小朋友。
他们怕是要开始学汉语了。
这应该比我们学英语，要难上一个数量级。
停，怎么又跑偏了。
李峥擦了擦口水，凝向了“人形词典”。
如果说“公式反馈器”是武功招式。