图书馆的借书记录并不是专门的表格册子，而是一个厚厚的普通的本子。
不过翻开本子，里面的记录做得很好。
看得出来管理员李秋云是一个很细心也很有耐心的人，他手动在本子上面画好格子，上面标注好借阅人班级、借阅人姓名、借阅书籍的书名以及数量，后面还有归还日期，借阅人签字等等。
这种本子一页大概能记二十条，张重大概翻了一下，已经记了三张半纸，也就是七页。
算下来，总共是一百四十条借阅记录。
平均下来，从图书馆开放以来，已经办理借书证的学生每个人借了八本书左右。
其实这个数字让张重还挺意外的，据武东来他们说，图书馆正是开放也就半年多的时间。
这就意味着，这十几个人平均每个人每个月都借了超过一本书。
武东来、李秋云还有武平县的一二把手几个人，看着张重拿着借阅册在看，都忍不住屏住了呼吸，心情十分紧张。
他们当然紧张，假如张重觉得安平第三小学的情况令他十分不满意，在外面随便抱怨几句，那他们安平县可就出名了。
但是这种名蔡先明他们可不想出。
其实他们完全是想多了，即便张重对安平第三小学的情况不满意，也不会在外面大肆批评的，不然之前也不会不通知记者们。
批评很容易，但是真要是把事情闹大了，引得无数人谩骂，记者蜂拥而至，把那些不作为的人都干下马，爽快是爽快了，但是对孩子们可不是好事情。
再说了，张重对安平小学的工作也没什么大意见。
如果把安平小学跟城里面的小学比，那肯定差了十万八千里，不论是硬件设施，还是师资力量，都不是一个层次的。
但是这就是现实情况，想要改善也不可能一蹴而就。
张重在决定捐钱盖学校的时候，也从未想过毕其功于一役，奢求用几十万块钱就能解决一个地方的教育积弊。
翻着手里的借阅册，张重主要看的是学生们一般都借什么书。
一圈看下来，学生们借得更多的还是那些趣味性比较强的读物，而像那些国内外文学经典几乎没有人借阅，而且即便借了，也很快就会还回来。
这一点张重并不意外，别说是小孩子，就算是成年人，一般也不愿意去读那些“无聊”的文学名著。
除了看学生们都借什么书之外，张重也在观察哪些学生借的比较多。
其中有三个名字引起了张重的注意，两个四年级的，一个五年级的，这三个人借书的频率最高，基本上每周都会借书。
特别是其中一个叫何灿灿的五年级学生，基本上每一页都有四分之一左右的借阅记录是何灿灿的。
不过这样一来，三个学生借了大部分的书，其他学生借的就相对少了。
张重把借阅册还给李秋云，问道，“何灿灿，刘明河，张峰三位同学今天来了么？”
武东来愣了一下，不确定道，“应该来了吧。”