“不再停留思考思考？”
“没必要。”
“反正跟着你就是对的，也不知道另外一边怎么样了。”
“你很关心他们啊。”
于元元打开门，他们开始进入第三层。
吴一岚说：“他们是有难度的，而我们是难度较低的，现在他们说不定还在第一关徘徊呢。”说到这里，他笑了。
“怎么说呢，他们三个都很厉害。”
“真的？李宗言还好，莉莉姐是大人也说得过去，向黎嘛。”
“你这就错了，首李宗言推理能力是很不赖，只要线索足够，我相信他是很快可以突破重围，带领她们闯关成功的；莉莉姐比我们大，所以生活阅历比我们丰富，很多游戏跟生活是离不开的，这也就是推理和生活之间的联系，向黎，她有功底以及拥有观察事务的能力。”
“这些都是你观察的？”
“留意生活，这很重要，要不到头来，什么都得不到。”
这里是第十六层，一个室内昏暗的古英伦风房间，于元元找到打灯的按钮，室内变得明亮许多，梳妆台上，有一张线索卡，内容为：线索s，什么时候是一个头呢？整天在睡觉，在这里看不到光明。
“你发现了吗，这些线索都不是以暗号的形式，而是具有生活化的语句，这就说明，这是以日记内容的形式作为线索，每个游戏都会有主角，我相信这里也是。”
吴一岚分析道：“从刚刚获得的线索，得知主角是喜欢花园，喜欢大客厅的油画，也没有什么了。”
于元元指着线索卡说：“谁说没有的，你看这一层的线索内容，是请求式，和之前的语气形成对比，‘整天在睡觉，在这里看不到光明’，这一段话恰恰说明主角经常呆在房间内的，而且就是我们现在这一层，刚进来时，感觉这里面给人带来的不适感，有两个可能性，一是主角天生性格孤僻，二是主角因为某些因素，长期呆在这里，而且，还有一个问题很重要。”
“什么？”
“每个线索卡的开头都会写‘线索a’‘线索b’的，而普通第三个线索就是‘线索c’对吧，但这里不是，而是‘线索s’。”
吴一岚也想起这不一样的地方，问：“这又是为什么？”
“我怎么会知道？”
紧接第十五层，一个充满温馨的课室，应该是主角所在的学校教室内部，某个桌子上写着：线索d，今天上的是理论课，虽然听得我满头大汗，但我很享受这过程。
于元元往抽屉看去，发现有几本课本，又大又厚，重点是，里面都是英文，她拿给吴一岚看，说：“看前面的名字，叫什么。”
“啊~我英语不是很好。”
“无语。”于元元只好自己看这一串英文，用着不太标准的英语说：“哎~里~滋，艾丽~子……”
吴一岚说：“爱丽丝吧。”
“你知道啊。”
“什么话，谐音啊，elise，爱丽丝。”
“这，这我当然知道。”
——你真的知道？（吴一岚）
于元元返回推理阶段，说：“所以，我们现在知道这游戏的主角就是爱丽丝了，就是女主角，后面也更好代入剧情了。”
吴一岚说：“她喜欢学习是吗，竟然会很享受上课过程，还是理论课，要是我啊，一定上课不到五分钟就睡觉了。”
“虽然你联系你自己的生活，但说真的，这与线索没有关系，从这段内容中可以看出，相比于家里，爱丽丝更喜欢学校，说明家里的压迫感带给她的窒息，以至于让爱丽丝喜欢学校，这就证明前面的分析，迫使爱丽丝变成这样，就是家庭因素了。”