而那些同学们无论是思维、眼界还是家境、社交能力等方面，都远远的把他们甩在了身后。
当脱离了做题模式后，他们对大城市的一切无所适从，甚至自我设限，以致在升学或求职过程处处碰壁、屡屡受挫，从而陷入自我怀疑的焦虑迷茫情绪。
原身就是典型的小镇做题家本家。
她出身贫乡野，家境贫寒，贫寒到什么地步呢？
她家往上数三代都是贫农，她父母都是面朝黄土背朝天的农民，只会闷着头种地，一年到头辛辛苦苦，也赚不了几个钱。
厄运专挑苦命人，麻绳专挑细处断，他们的第一个孩子，也就是原身的哥哥小时候发高烧，因为没有得到及时的救治，直接烧成了傻子，生活难以治理。
儿子成了这样，顾家夫妻自然而然也就想到了再生一个，他们百年之后，大儿子有小的个照顾，他们也就放心了。
于是原身出生了，从一开始，她来到这世上，就背负着一家子的期望，背负着照顾哥哥一辈子的责任。
她从小就被灌输了一定要努力读书的念头，天不亮就起床走很远的路到镇上读书，她不敢有丝毫的懈怠。
如果说小的时候，原身只是被动的驱赶着往前走，那么随着年纪的增长，随着越来越多的支教老师向她描述了外面的世界有多美好以后，她开始有了更强烈的念头。
她要考上大学，她要走出这层层叠叠看不到头的大山，她要去看看外面的世界，她要改变自己卑微贫穷的命运，才不枉人世间走一遭。
然而这谈何容易？他们这地方实在是太闭塞落后了。
别说大学生，初以上化的都少的可怜，更何况还有一个最致命的问题——穷。
穷到什么样的地步？
举个简单的例子，她们这里的女孩子来了大姨妈，是不会用卫生巾的，因为她们买不起，用的都是自己手缝的月事带，里面有塞棉花的有塞破布柳絮的。
有些条件极差的家庭，甚至一条月事带一家的女人轮流用。
这在大城市的女孩子们看来，是完全无法想象的事。
有时候，人类的悲欢并不相通。
可原身仍然在努力，在最艰苦的条件拼尽全力的努力，因为努力，因为成绩太好，她考上了县里的高，她的家人、整个村里都对她寄予厚望，想方设法的为她解决学费，老师们也都积极的为她申请各种贫困补助。
越是如此，原身就越努力，出生在这样的家庭，她不能和城里的孩子比。
她没有钱去上补习班，培养那么多诗词歌赋的兴趣特长，没有那么多精力去参加竞赛去补习外语，她只有埋头读死书才能读出来，她能争取到的和所有的孩子趋于平等的一次机会，就是高考。
为此她需要不断的刷题不断的刷题。
早上天不亮就起来背书，深更半夜还在刷题，每天只睡四五个小时。
教育资源有限，她也没有什么手机接触网络，题册都是老师们四处收集来复印给她的。
专家们都说这是“填鸭式”的教育，教育不出真正的精英，可这不可取的填鸭式教育是她唯一的能抓住的机会。
她把自己的整个青春，都埋在一摞又一摞的试卷，终于拼命挤过独木桥，考上一个好大学。
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