唯有饮者留其名。”
又有：
“五花马，
千金裘，
呼儿将出换美酒，
与尔同销万古愁。”
这时就有好几个学生坐在桌边喝酒，旁边又有人把古琴弹了起来，还有两个学生端着酒杯，翩翩起舞。桌上的酒喝完了，又有一个男学生站起来，把身上的长袍脱下，准备拿去换酒喝。
他们看到这不像是书院，倒像是演艺场，学习认真，证明学生都深深体会这首诗的含义，这样的教学效果非常的好。
他们又走到另一个书屋，唐小敖突然注意到一个学生正在专心致志地阅读一本古籍。他走近一看，发现这本书籍竟然是关于炼丹术的。这个发现让唐小敖心中一动，他对炼丹术一直很感兴趣，但却从未有机会深入了解过。于是，他便向那个学生请教起炼丹术的相关问题来。
那个学生见唐小敖对炼丹术如此感兴趣，也毫不吝啬地将自己所知道的知识分享给了他。唐小敖听得津津有味，不时地点头表示理解。而一旁的药铺老板则微笑着看着这一切，心中暗自感叹道：“看来这个书院确实名不虚传啊！我把孩子送到这里读书是对的。”
他们从书院出来就看见广场上有阵阵的喝彩声，他们循着声音又过来看看。
原来，书院的广场上正有两个人在进行摔跤比赛，他们都是年轻力壮的小伙子，其中一个身材高大魁梧，肌肉发达，另一个则相对矮小一些，但动作灵活，身手敏捷。两人你来我往，互不相让，都想把对方摔倒在地。
高个子男生试图用力量压制对手，他用力抓住矮个子男生的肩膀，试图将他摔倒。然而，矮个子男生巧妙地躲避了他的攻击，并迅速反击，抓住高个子男生的腰部，试图将他摔倒。双方僵持不下，都不肯轻易放弃。
周围的观众们兴奋不已，纷纷为自己支持的选手加油助威。现场气氛热烈，欢呼声和掌声此起彼伏。这场摔跤比赛不仅展示了两位选手的实力和技巧，更体现了他们顽强拼搏的精神。
就这样，唐小敖和药铺老板在书院里逛了很久，他们不仅见识到了这里独特的学习氛围，而且深受启发。
书院要培养真正的人才，因材施教，根据每个人的特点，制定出教育方法，并且教授他们真实的本领，实践和理论相结合，也就是书本知识和现实中的经历放在一起，让学生们更能体会文章的意思。而不是一视同仁的坐在一起，像完成任务一样，这样的教育不是教育，是敷衍了事。这次经历让唐小敖对书院产生了更深厚的兴趣，同时也让他意识到，只有不断学习才能不断进步。
他们走出了这个书院，药铺老板又邀请他们到自己的小儿子那个书院去看一看，那个书院是国家办的，在那里上学是什么也不用花钱，书是免费的，吃饭住宿都是免费的。
多小鱼说：“那这太好了，这样人们再也不为上学而担忧，人人都能上得起学。不管是贫穷还是富裕。”
这时药铺老板又说：“你就这点要求就满足了，那你还不了解真正的孟子国。”
“我们这里不光是学费书本费，吃饭住宿全免，连学生穿的统一服饰都是学校免费提供的，这还是次要的，重要的一点是，孟子国上学的制度，虽然学校是不收钱的，这些钱是国家给的，学生所花费的费用记下来，上报国家有关部门，国家每半年给学生发一次费用，然后学生花费从这里扣除。这些费用足够学生上学花销，学费，书本费，服装吃住等各式花销还绰绰有余，只要不浪费，还用不了，还有节余。之后再把剩余的钱发给每个学生有的人甚多，有的人甚少，就像服装一样，有的人就要两套，有的要四套，那四套的花钱多，两套的花钱少。”
小鱼好奇的问道：“那一个学生每年能赚，多少钱呢？”
药铺老板说：“孟子国特别重视教育，每年投入到学生的身上的很多钱，一个学生，扣掉自己的花销，正常情况抵上一个大人每年的一半的收入。如果学生比较节约的话比较节约的话，那剩余的钱就相当于一个大人一年的收入相当的可观，有好多学生就是上着国家学校，等于挣钱一样，剩余的钱交给到家里，补贴家用，相当于一边上学，一边又像工作一样，可以赚到可观的收入。”
“一家有两个或三个小孩上学，那大人就不用工作了，就在家照顾小孩就行了，所以小孩多的家庭很快就能盖起漂亮的房子，并有漂亮的院子。并且买了很多漂亮的家具，吃的也好，这都是小孩上学赚取的费用。”
多小鱼说：“从来没听说过，还白送给学生呢，这种制度太好了，我们赶紧去你们家小孩子的学院再去看看。”
他们很快快来到药铺老板小儿子所在的学院，这所学院不在郊外，而是在城里。
学院周围非常热闹，人来人往，充满了生机和活力。许多学生从校园里走出来，他们或是成群结队地逛街购物，或是独自一人漫步街头，享受着自由和轻松的氛围。街道两旁摆满了各种小吃摊和商店，香气四溢，让人垂涎欲滴。学生们纷纷驻足品尝美食，感受着味蕾的愉悦。这里有热气腾腾的包子、香喷喷的烤串、甜美的水果沙拉等等，每一种食物都散发着诱人的香味，吸引着人们的目光。在这个热闹的环境中，学生们可以尽情放松自己，与朋友交流互动，分享彼此的生活点滴。同时，他们也可以在这里购买到各种各样的物品，满足自己的需求。这种热闹的场景让整个学院周边充满了青春的气息，成为了学生们课余时间的好去处。
他们走进了学院，这里有很多学生，大家都各自忙着自己的事情。有些人在操场上跑步，汗水湿透了他们的衣服，但他们的脸上洋溢着快乐和健康；有些人在玩游戏，笑声回荡在空气中，让人感受到青春的活力；还有些人安静地坐在教室里看书，沉浸在知识的海洋中，眼神专注而认真。整个校园里弥漫着一种轻松自在的氛围，仿佛每个人都能在这里找到属于自己的乐趣和目标。
他们走进一个大书屋里，很多学生都在听老师讲课，老师一边讲的时候，有学生不停的进来，也有学生走了出去。
林燕儿不知什么意思：怎么老师讲课还有学生走来走去？她赶紧拉住一个女同学问道：
“这位小妹妹，你为什么老师正在讲课又走了出去不听了？”
那小妹妹说：“我们这边上课就是哪个老师讲的好，我们都去听，讲的不好，或不适合我们，我们立马走，再去别的书屋听那里老师讲课，不是专门哪个老师为我们讲课，我们根据兴趣去选择老师去听课。你们如果不相信我所说的，可以随我来看看别的书里还有很多学生在听。”
于是林燕儿他们跟着这个小妹妹，到别的书屋去，这个大的书屋也有很多学生在听，也有很多学生刚进来，也有学生出去，这个小妹妹到这里就坐下来没走，她听得津津有味，好像这个很适合她。
林燕儿感慨的说：“这边同学学习完全凭自己的兴趣，跟儒国不一样，儒国就是大人和老师强制学生学什么。而孟子国是根据自身的条件想学什么，可以选择不同老师去学，学自己感兴趣的东西，这样往往能学有所成。
大家都表示赞同。
药铺老板去看他的小儿子了，小儿子喜欢种花。唐小敖他们几个在书院里又游历了一番。
未知如何，下回分解。