“感冒？”
容缈疑惑地问道。
“是的，他早上给我打了电话，说今天身体不舒服，请假一天。”
数学课下完后，陈老师将容缈叫到了教室外，对她说明了陆舟的情况。
她点了下头，面容乖巧，“那老师的意思是？”
照理说，容缈在旁人看来，只是陆舟的同桌，没有必须要履行的义务。
他生病了，她也只能聊表关心，哪能在别人眼皮底下，做出什么逾矩的行为？
但陈老师特意来找容缈，必然不只是为了告知她，他生病的事情。
“你下午下课后，会在学校上晚自习吗？”
陈老师没有直接回答，反而是抛出了另一个问题。
“今天不上。”
容缈避开了言语里的坑。
她要是说上，事情肯定会变得相对棘手一些。
毕竟大晚上的，她要是被派遣去完成老师布置的任务，她的安全，由谁来保证？
如此一来，她就不是探望陆舟的第一人选了。
陈老师闻言，点了下头，“麻烦你待会儿来我的办公室，拿一些竞赛专用的书，放学后，给他送过去。还有他因训练落下的课业，我让科任老师整理了一些有价值的试卷，你也一起带着。”
容缈明白了老师的意思，“好的，我会将老师们和同学们的心意带到的。”
题目什么时候不能做？
非要挑着人家生病的时候，让她送去。
摆明了，意图不在此。
看昨天的情况，陈老师也是知情人士，且他先前和陆舟有过一次谈话，他知道的，恐怕比她想象中要多。
眼下，只不过是找一个正当的理由，让她去慰问一下陆舟而已。
大抵，陈老师也是想要解开陆舟的心结的。
毕竟陆舟的状态明显不对。
容缈在课间的时候，去了办公室，将所有要带给陆舟的书，都装进背包里。
她装好后，陈老师忽然想起什么，问道：“你知道他家的位置吗？”
容缈：“……”
她果断地选择了否定的回答，微笑着道：“不太清楚。”
陈老师从抽屉里找出学生信息汇总表，拿出笔，照着表上的信息，在纸上写下一些字，又给她看，“认得上面的地址吗？”
在她“不知道”陆舟住所的前提条件下。
假如她说了自己不认路，陈老师估计会给她带路，或是想方设法，负责她的往返。
容缈露出一个笑容，“认得，我经常去市立图书馆。”
陆舟的家，大致就在那附近。
她的回答简直无懈可击，既表明了她和他之间的清白，又给自己树立了一个好学生的形象。
如此一来，便没有其他可顾虑的了。
陈老师也没再试探什么，道：“辛苦你跑一趟。”
容缈接着微笑，“不辛苦，为人民服务。”
陈老师：“……”
语气怪熟悉的。
等她离开办公室，陈老师才想起，为什么他会有一种并不陌生的感觉。
——“好人做到底”。
她身上，有陆舟的既视感。
容缈放学后，便背着书包出发了。
她很快到了他家门口。
他的父母应该没有在家。
判断理由，除了豪车不在之外，还有一条——