看着那支金光闪闪的钢笔，关月有些手足无措。
“这有什么，拿着！”
这时，老书记也把肩上的那个褪了色的军用挎包，双手递了过来。
“关老师，这个挎包，是我从战场上带回来的，送给你做个纪念。
我们扛枪打仗不为别的，就为了今天。
包里有一盏玻璃罩灯。
咱们队里虽然通了电，晚上时不时的断电。
到那时候，你就点这个玻璃罩灯，比一般油灯亮些。
晚上给孩子批作业的时候用得着。”
看着手里挎包还有那支钢笔，关月觉得手里沉甸甸的。
她一时也不知该说什么好。
最后，她朝所有人深深地鞠了一躬。
“志恒书记，老书记，还有乡亲们，请大家放心。
以后无论再苦再难，我也一定把咱们大队小学给办好！”
于是从这天起，郝家庄上空就出现了朗朗读书声。
为了不辜负乡亲们的信任，为了履行自己的承诺，关月把全部身心都投入到大队小学之上。
说是学校，其实满打满算就十来个学生。
人数虽少，但这些学生受教育的程度却不相同。
有新生，还有从公社小学转过来的二年级的，三年级的。
三个年级的学生，全混在一个班里，这怎么教？
好在，关月在公社小学跟班学习二十多天，积累了一定经验，应对起来，不至于生忙脚乱。
课程有算数、语文、音乐、体育以及美术。
其中最主要的是算数和语文。
她把各年级的课程分开安排。
由低年级到高年级轮流教。
先教一年级的，教完了，给他们布置作业。
趁着学生写作业的工夫，她给二年级的讲课，然后再布置作业。
最后教高年级的。
上午教语文。
下午教算术。
每天留出一节来教音乐、体育或者美术。
孩子们放了学，回到家里不一定有良好的学习空间。
于是当天的作业，就在课堂上完成，在课堂上改。
等放了学，她便带着孩子们去拣柴。
忙着修路、工作的家长们回到家，孩子们都带着一捆柴草回来。
家长们对此也觉得满意的很。
郝家庄风调雨顺，虽然有点小波折，但也兴起不了什么风浪。
就这么轰轰烈烈地奔向富裕道路发展，而人们对高志恒的拥戴自然不用多说。