牛八皱着眉头的嘟哝道
“所以你的意思是在这个途中但凡出了差错的话，你之后的所有预想都将作废？”
程玉点头
“是的”
牛八再次皱眉
“那这和你有什么关系？不都是运气的原因吗？”
程玉摇头道
“不不不，这并不完全是运气的因数，首先你要观察对方大致是个什么样的人，然后再通过姿态，神情，语言等进一步推断对方是一个什么样的人，接着提出一个让对方感兴趣的话题，让对方进入你的节奏。
但一定要注意，在这其中一定要注意对节奏的把控，不能让对方短时间内结束这个话题，也不能让对方对这个话题失去兴趣，最好的做法是在接下来的对话中进一步的引出对方感兴趣的点，持续的将对方的兴趣勾起，让对方愿意浪费这个时间。”
牛八的眉头皱的更厉害了，仿佛还是不明白这其中的关键。
程玉看着前方一成不变的景象摸了摸牛八的头说道
“牛牛别急，接下来我们逐字逐句的分析之前遇到的那个野妖时我和他的对话，在这其中我说的话有什么意思，对方的心里又是怎样的。
首先”
没错，程玉现在很闲，还是那句话，路途大都都是无聊的，于是程玉索性给自己找些事情做。
沈芊，程玉和她没什么好说的。
路人甲的故事虽然是以程玉本身为蓝本，但一些内容还是要做些删减的，别的不说，大佬等大神的剧情，程玉还是要想想要怎么删了之后还能让故事本身能够衔接下去，所以在某种意义上来说，他给牛八说他需要再构思一下路人甲的故事倒也不是骗孩子玩的。
而人在闲极无聊的时候是会做一些比较迷惑的事的。
就比如现在，程玉正在通过之前遇到的野妖一事正在给牛八做“阅读理解”。
比如这一句话有什么表意是什么，深层含义又是什么，为接下来的发展奠定了什么样的基调，此时对话的双方是个什么样的心理等等等等。
主打一个语文的魅力。
但还别说，教着教着，程玉自己都上头了。
主要是牛八这老实孩子像极班级里脑子笨，但是很积极的那种学生。
给足了上课老师情绪价值。
连带着程玉身后的沈芊都开始仔细听程老师上课了。
“好！时间到！牛牛我问你，在面对野妖老头时，我说出的那一句“你我无冤无仇，为何要加害于我？难道仅仅因为我是人族？”有什么作用，请作答！”
牛八皱眉，做足了思考状，然后磕磕巴巴的回答道
“呃结合前情，你在这里是采用反问的方式进一步勾起对方的变态的心理，为之后的对话做了铺垫，起了承上启下的作用吧。”
程玉微微摇头
“不完全对。”
而就在这个时候沈芊小声说道
“应该是补充前面埋下的伏笔，再一次激起对方的征服欲，让对方心理的成就感在这个时候爆棚从而忽略时间，为我们跑出的距离争取更多时间吧。”
程玉有些诧异的回头看了沈芊一眼，被程玉这么一看，沈芊也有些尴尬的笑了笑。
但程玉却依旧笑道
“也不完全对。”
牛八催促道
“那你倒是说为什么啊。”
程玉耸耸肩
“没想那么多，只是单纯的好奇。”
看着牛八和沈芊的表情，程玉笑道
“你们啊，总是过度解读，有时候或许对方的一句话根本就没有什么特殊的深意都能被你们解读出过多的意思，累不累啊？”
牛八撇头
“哼！！”
沈芊也对程玉翻了一个白眼。
在这之后的很长一段时间程玉都对扮演云阳子老师这件事乐此不疲。
甚至有时候程玉还会欺负老实的牛八，问出一些脑筋急转弯。
“一块石头放在外面风吹雨晒千年之后变成沙吹走消失不见，那么一块元石放在外面要多久会消失不见呢？”
牛八摇头，沈芊皱眉。
程玉回答