“质量，责任，效率，公德良序，我们都有很详细的规定，违反就走人，没有商量的余地，在我们这里混是混不下去的，这一点需要提前说明。”
“总有个改过的机会撒？”
张彦明看了说话那个老师一眼：“我给你举个例子。这边墙上，比如贴着几个大字，不许吸烟，吸烟请到室外。
那么，就有人抽了一根烟。我问你，他需要什么改过的机会？这么大的字贴在这里看不到吗？这是不是明知故犯？
无意的错误和过失谁都会有，那才是你说的需要改过机会的一面，但绝对不包括明知故犯，包括任何人。”
“是不是哦？好严格哦。”
“像你这种想法的人现在最多，最普遍，总感觉严格是错，是不应该的。这是典型的得利主义明白吗？
工资，奖金，福利，待遇，单位给你们的这些可不可以打折？这个月少给点，下个月少发点，你们同意吗？
不用回答，肯定不同意，因为你们会认为，这是我应得的。
那么你为什么应得呢？因为你工作了，对吧？可是你的工作做到工作本身的要求了吗？达到标准了吗？
为什么你们就可以弹性付出，而公司不行呢？这种思维不奇怪吗？
人都是利己的，这没毛病，但是总得有点良心，起码付出回报得尽量对等，对吧？”
下面这些老师都若有所思起来，场面比较安静。
“不能白拿钱，”张小悦上线了：“想要钱就得劳动才对，要自己挣，可以讲价，可是讲好价了就要做到才行。”
“要不然下次人家就不干啦，就一点也挣不到了。”唐豆豆习惯性捧哏。
“那你们平时都是自己赚钱吗？”老师们的注意力于是就被转移了。
“是的呀，我们赚钱，然后攒起来。”
“钱不能花完，要有本儿。得省着，不能乱买东西。”
“那你们现在有多少钱了？”
张小悦就扭头看唐豆豆，唐豆豆比着小手：“一千二百三十，六块。还有这些。”
“好有钱哦，比我有……我还不如两个娃娃哟。”一个年轻女老师捂着脸趴到桌子上。
“你们靠什么赚钱啊？”
“嘿嘿，干活啊，扫地，收拾屋子，给小猫和大狗狗梳毛毛，哄弟弟，给爸爸妈妈清扫办公室，帮爸爸和奶奶收拾屋子。还有好好学习。”