崔炯元答题的思路被打断，很不爽地抬头看向赵尘。
而赵尘这才慢悠悠地看起卷子来。
唐朝的科举考试科目很多，有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十余种。
不过有些科目并不常设，有些科目不受重视，最为常人所知的当属明经、进士两科。
赵尘他参加的是进士科考试，考试内容嘛，自然不是什么诗词歌赋，也不是八股文，那要明朝才出现。
诗词歌赋是唐高宗加上去的，除了杂文之外，还加上了帖经。
而赵尘现在手中卷子的题目，是时务策，简而言之，就是政治军事的意见看法对策，如果要类比，和后世考试的申论差不多。
第一题，赵尘看了一眼，乃是有关分封的问题。
他挑了挑眉，这都贞观九年了，还在探讨分封的问题，看样子封王与否，在李二心中始终是一根刺啊，王族该怎么处理，也就在这一道题里。
题目是分封制和郡县制的论述，赵尘一笑，别人不懂李二的心思，他懂啊。
贞观元年的时候，李二就提出了这个问题，但整个唐代实行的都是郡县制，虽然也有封王封爵，但那些爵位都没有实际管辖权，只是享有食邑而已。
可见，李二自己就是反对分封制的。
而赵尘的眼光更远，在后世的行政级别划分，就是省级、市级、县级，也是郡县制的进一步发展，郡县制绝对是最适合的方式。
随后，赵尘直接提笔，写下了三个大字。
“封建论！”
“周朝分封，国祚八百年，秦不分封，二世而亡；汉朝郡国并行，国祚四百年，曹魏不分封，司马氏篡夺天下！
分封王室，外可保疆卫土，护佑藩屏，内可在朝中危乱之际，进京勤王，延续国祚。
可分封王室并非没有后顾之忧，诸侯王室并不乏狼子野心之人，弄不好分封非但不能延续国祚，反而尾大不掉，危及国本。
汉景帝七国之乱，西晋八王之乱，史册血载，警钟长鸣。”
随后，赵尘接上封建论的内容。