白露将近，白天还残留着夏天的气息，到了傍晚已经挂起一阵阵的凉风。
被风卷起的树叶晃悠悠地落在杨风的头顶上，他却毫无察觉，注意力全在华小茜给他的几页信纸上。
担心几页信被风吹走，杨风把信封压在自己的大腿下后，两只手拿着信仔细的看起来。
信：
亲爱的小风，谢谢你能喜欢我。
能被自己可爱的弟弟喜欢，说明我作为姐姐很成功。
干爸说让你做一个结果已知的人，其实就是不想你谈恋爱而已。
这一点我和干爸观点一样，世界比我们想象的要精彩，你知道姐姐的爸爸在姐姐的读初中和高中时候，经常带姐姐一起去陪他谈生意是为什么吗？
一开始我也不明白，以为他只是想让我学着他那一套，以后好接下他的担子。
后来我发现，那可能只是他一部分想法，在他身边的日子里，我认识了很多不同的人，也逛了很多地方，知道了很多事情。
不同的地方不同的人，地方有落后或先进，人有好也有坏，看似成长经历都不一样，实际却有共同点。
这个共同点，要说起来，就要提到你前面写的人生三个阶段。
看山是山，看水是水，这是人生的第一个阶段，那是我们从懵懂无知开始，认识世界的过程，因为那时我们还是一张白纸，所以看到山首先认识它是山，看到水要明白它怎么样才叫做水。
一旦这个认知被确定下来，我们基本的世界观就已经形成了。
但并非所有地方山就是山，所有地方的水就是水，说起来可能有点难以理解，我打个比方，比如干爸喜欢吃干点饭，所以干妈每次做饭电饭煲都会设置模式做的饭都会有嚼劲一点，如果那一天你到其他地方吃到很软的饭，那里的人认为这就是饭，而你可能怀疑，那明明就是水放少了的粥。
不知道这样的比喻你现在这个年纪懂了没有，大概道理就是这样。
人的天生就一种思维惰性，一旦长时间接触一成不变的东西，就会养成习惯和惯性思维，如果你不出去走走，很多观念就算你感觉不对，但身边人也会告诉你这是对的。
当然学校里教你们的知识，一般是经过研究过的，为了方便我们学习，不会轻易的改动，和我上面说的原因不一样，不过结果差不多。
等我们从学校毕业了，进入新的环境，你就会发现很多事情和我们所知道的不一样。
这时候差不多就进入了第二阶段，看山不是山，看水不是水。
姐姐的爸爸刚带姐姐出去的那一年，姐姐就经常跳出自己主观角度，在思考，是不是自己在学校学的东西理解得不够透彻，或者不够深入。
如果是，姐姐会尝试去换个角度去理解，或者找姐姐的爸爸请教，这结果算是好的。
但有时候会遇上根本理解不了的东西，那些东西涉及的原因很多，比如我们在思政课上学到落后的思想，人性的劣根，无法平衡的个人私欲，以及不够完善的体制。
遇到这些的时候，姐姐就经常问姐姐的爸爸，为什么不去改变它们，明明学校教导的知识那么理想完美，怎么就不跟着那样做。