村长看着犹犹豫豫的阳雨，没有自己想象中欣喜的表情，疑惑地问：“怎么了？年轻人，武器不够精良吗？”
“没有没有，都很不错。”阳雨说道，但是表情很是尴尬。
“哎呀，你看看我。”村长突然用力杵了下拐杖，说：“你们不是女神的信徒，不能完全的发挥出武器的威力。”村长走进屋中，拿出了两个包裹，小心翼翼地打开。
一个包裹里是一个牛角号，褐色的包浆，看起来年代久远，上面银丝镶嵌的花纹已经淡去。
另一个包裹里是一颗被树脂包裹住的树叶，透明的树脂看起来也有些焦黄，里面还有小小的气泡，树叶是一颗榕树树叶，翠绿翠绿的。
“这两个是女神留下的恩惠，在森林深处的祭坛上祈祷可以获得相应的试炼，成功后可以获得女神的宠爱。”
就职任务，阳雨伸手摸了摸树脂。
“叮，检测玩家爱吃灵芝的熊猫开始就职巡林客。
数据错误，玩家爱吃灵芝的熊猫已经就职成功。
巡林客就职失败。
请玩家爱吃灵芝的熊猫洗练后重试。”
曾语龙看着阳雨愣神，问道：“什么东西？”
“就职道具。”阳雨说道，看向曾语龙说：“你的职业一直到现在都没有什么战斗力，要不要换个职业？”
曾语龙听后摇摇头，说：“我现在这个职业我很喜欢，我不想为了强大抛弃我的爱好。”
阳雨听了，点点头，尊重曾语龙的选择。
“老先生，谢谢你的好意，我和我的朋友不能再去乞求其他神灵的恩惠了，这是对我们信仰的不敬。”阳雨对村长解释道。
“唉呀，那可惜了，我本来以为这是我们村里最好的东西了，能够帮助到你们。”村长听了很失落。
翡鸣村的任务应该是可以获得两个职业，但是阳雨和曾语龙已经就职，和可惜的错过了。
最后，村长只好多拿了很多的食物和皮毛送给阳雨和曾语龙，不舍得将二人送到山寨的门口。
“年轻人，今天你们帮助了我们，以后有了困难，请随时向我们求助，我们定会鼎力相助。”村长拉起阳雨的手，拍了拍，身后的人群中走出一个人，手上捧着一个盒子，里面是一个用鹿角做成的扳指。
“这是村里人做得，只在最雄壮的鹿上取下一节鹿角，磨成戒指，虽然没有法力，但这是我们村庄的善意，也是信物，请你收下。”
阳雨拿起鹿角，厚实，沉重，上面都是手工打磨的痕迹，中间系着一根五颜六色的彩带。
翡鸣村的信物
翡鸣村人对自己信赖的人给与的信物，凭借持物，可以求得翡鸣村的任何帮助。
阳雨将扳指收下，对村长说：“谢谢了，您费心了。”
村长笑呵呵地拜拜手“年轻人，以后可以随时过来玩。”
阳雨和曾语龙在村里人的欢送中告别，到森林中召唤出祈年，骑上去飞到了空中。
“可惜了，两个武器都不错，大词条和小词条都有增加属性。”曾语龙在祈年背上整理着背包，在翡鸣村里还买了很多的动物材料，不过村民都没有要钱。
“嗯，这个任务应该是个团队过来做，然后有了就职渠道，就可以稳定地给后续的人完成就职。”阳雨分析说道。
看了看天上的太阳，时间还早，阳雨陪着曾语龙有跑了几个地方采草药，然后回到城里的小院子，就下线了。
现实时间，六点半。
阳雨被虚拟头盔中的闹钟喊醒。
游戏中的睡眠模式很是奇妙，连生物钟固定死的阳雨都没有在平时的时间自然醒来，而是被闹钟叫醒。
阳雨取下头盔，坐起身摇摇头，和平时的睡眠感觉不一样，但详细地说又说不出来。
捏了捏拳头，感觉身体很好，没有困乏的感觉。
阳雨起身下床，洗漱，喝水，扫地，每天都是这样，习惯的力量是强大的。
乔桥的闹钟准时响起，迷迷糊糊的起床，阳雨照例开始变着花样的折磨曾语龙起床。
上午第一节课，英语听力，乔桥的第一节课和阳雨他们不一样，吃完饭就自己走了。
教听力的是一个身材高大，金发碧眼的条顿国人，很奇怪的搭配。
第二节课是大课堂，老前辈的话语和意志，浩浩荡荡地一个阶梯教室都是人，老师在上面激情慷慨地演讲，但是除了第一排的迫不得已以外，后面的学生基本上都在忙自己的。
中午吃了饭，阳雨去打工，曾语龙和乔桥回寝室。
等阳雨忙完回寝室的时候，这两个家伙竟然没有玩游戏，曾语龙在柜子里翻来翻去的找东西，乔桥在桌子上对着镜子打理头发。
“干什么呢？”阳雨过去狠狠的拍了曾语龙的屁股一下。
“死鬼，晚上的不行吗？”曾语龙贱兮兮地翘着莲花指，故作娇羞地揉着自己的屁股。
“滚滚滚，我早晚送你去东南亚深造。”阳雨恶心地说。
“你俩忙什么呢？”阳雨又问桌子上仔细摆放自己刘海儿位置的乔桥。
“下午体育课啊，君子已正衣冠，打扮打扮不正常吗？”乔桥也学着曾语龙的样子翘起兰花指，哈哈大笑说。
“每一个正常人。”阳雨扶额说道。
“找到了！”曾语龙突然高兴地大喊一声，从柜子里掏出一双篮球鞋。“顶级的装备配顶级的我。”
阳雨看着他那双贵的离谱的限量版篮球鞋，说：“打个篮球而已，用到着这么装备齐全吗？”
“我们不和不正常的人相提并论。”曾语龙翻个白眼。
自从大一的第一节体育课开始，大家学习太极拳，太极剑，别人还在拙劣的模仿时，阳雨看了一眼就能有模有样的打一边，开始他还说自己是有武术基础，但是后来又开始学习篮球，大家都是亲眼看着阳雨从拍球运球都不会的情况下，简单的观看了一场比赛，就能十投九中的玩起三分球。
让人恐怖的学习和适应能力。