“这就对了嘛，你要好好的录哦，嘻嘻。”程晓晓眨巴着大眼说道。
“ok。”
随后，林玉珍就递过来一部随身听。
凌云把随身听拿在手里，也是一阵感慨。
自从mp3和智能手机兴起，他好久没再次摸过这种卡带机了。
真是好怀念啊。
当年他也有一部，主要是用来听英语用的，后来也买了好些盗版带来听歌。
……
由于数学老师临时有事，今天上午的第二节课改成了语文课，所以一班要上两节语文课。
程老师把内容改成了作文课。
只见她在黑板中间写上“生活”两个字。
“同学们，相信大家对生活这两个字都有自己的理解，今天这两节课，我们就以此为题，写一篇不少于八百字的作文。你们自由发挥，题材不限。”
听完程老师的话，底下的同学们各种抱怨。
“哎呀，怎么又要写作文。”
“是啊，作文太难写了，我宁愿去操场跑一万米。”
“嗯，那现在就去吧，洪文镜，没人拦着你。”程老师对洪文镜做了请的姿势。
“哈哈哈。”
“好了，大家开始写吧。”
程老师最后发话。
对于这个命题，凌云很快就有了想法，毕竟他比其他人多了十几年的生活阅历。
于是，他很快就动笔了。
他的作文题目是：何为生存？
他是这么写的。
生命之所以可贵，是因为只有一次，我们既然来到这片土地上，就要懂得生存之道，就要活得精彩，活得无憾。
泰戈尔说过：“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”是的，生命的意义在于奋斗的过程，不必刻意在意结果，也许很多事情的结果是不可预料的，甚至有些失败是我们承担不起的，但至少我们努力过，也争取过。这对自己来说，都是一种收获，一种成长。
生，容易；活，容易；生活却不容易。
现实生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，我们的声音，我们的灵魂。
别让一些身外之物迷失了尊严，也别让一些毫无意义的回忆占据了灵魂。有时候执着是一种重负，相反放弃却是一种美丽。何必让自己活得太累。
没有夜空的深邃，亦可以有星光的优雅，没有大海的壮阔，但可以有小溪的温柔。
所以，何为生存？抓住该抓住的，放弃该放弃的，认清自己，沉淀自己，改变自己，我们的生命将别有洞天。
当一个人认真去做某件事的时候，总是感觉不到时间的流逝，也感觉不到周围环境的变化。
凌云写作文就是这样的状态，连第一节与第二节的课间都没让他停笔。当他在作文本上写下最后一个字时，深深地呼了一口气。
他感觉这是有生以来写的最好的一次，也是最顺畅的一次，一气呵成。
当他放下笔后，准备抬头看其他人时，突然被吓了一跳。
程老师不知什么时候站在了他的旁边。
这什么鬼？看起来好像她站在这里很久了，不会一直在看我写作文吧。
这会儿同桌王志，早已写完了作文，在旁边对着自己偷笑。
“呃，老师，您找我有事？”凌云忐忑地问道。
“呃，没事没事，只是刚好经过你这，顺便看看你写得怎么样。”
“呃，那我是不是可以交作业了？”
“可以啊，你交给我就行了。”
“好，老师，给！”
其实，程老师站在凌云旁边快半个小时了，随着他在作文本上不断写下一个个字，程老师的心里简直翻起了惊涛骇浪。
“这孩子对生活的领悟竟然这么透彻，而且文笔也如此优秀，难怪能写出那样的歌词。”
程老师拿到作文本后，也不说话，径直往讲台方向一路小跑过去，坐定之后，她便开始认真看起凌云的这篇作文。
有些已经写完的同学，对程老师的行为感到奇怪，但没有特别在意。
此时的程老师，心里那叫一个激动啊，这是凌云他一个高一学生能写出来的东西吗？似乎她自己都写不出来吧。
看到程老师现在的样子，凌云几乎能猜到老师为何会如此，于是他笑了。
他想，如果是穿越前的自己，虽然与老师现在的年纪只差两三岁，但阅历可能远远高出了老师很多很多。
毕竟，老师的社交圈基本是围绕着学校或学科上的，尤其是这个通讯并不是特别发达的时代。
现在穿越回来，虽然外貌变年轻了，但脑子还是穿越前的。
大约十分钟后，第二节下课铃响，剩下没有写完的同学们也陆续交上了自己的作文本。
程老师收完后就急匆匆地回办公室了。
“老师今天怎么了？”有好些同学这样嘀咕。