关于军械方面，林森在保卫战结束后的日子里，除了将新训练出来的士兵优先组建第一军团和骑兵军团外，就是将心思放在这条河边，查看着兵工厂的建设。
从外面进入塔尔镇的流民很多，其中挑选出来会各种手艺的人也有着几百上千，根据在原世界里现代流程的分工，细分为几个工种，由着城镇大厅训练出来的农民领队负责。
至于军械的设计图纸，在拆解了领地自带的床弩，科尔多的弩车，纳沙泰尔的投石机和其余各类攻城器械，林森利用原世界的物理知识和这个世界里众人的智慧合作，再加上艾拉的军事指导方案，最终敲定了从随军作战的连弩车，投石机，还有可以快捷移动的重型弩车等各类军械数十种。
随后在厂房，工程设施，人手等均已准备充分后，按照设定好的图纸，开始加工各种零部件，优先打造出样品送到校射场进行实际操作。
按工种分类，一方面是为了提高工作效率，林森需要的是各类熟练技术工人，而不是将某一技术牢牢控制在个别工人手里，零件模块化，效率化；一方面也是为了保密，除却城镇大厅的农民外，他将在兵工厂加工的这些武器也均都是得到系统认证，允许缩减常规工时。不可能让本地土著知道，哪怕他们随着待在领地时间越来越长，对这些突然蹦出来的新事物其实已经无所谓了。
也就是说在城镇大厅那系统兵工厂开放之前，非系统认定的军械完全需要人力进行制造到组装一体化，耗时仍然够长。
而一旦系统认定后，一些不重要的部件数量将减少，并且由农民接手后的组建速度将更快，按理说这些笨重的军械在领地内组建完毕仍需要人力物力运送到战场上。
但系统认定后，林森完全可以在战场上临时修建一座小型房间，只需要挡住农民飞速组装的时候不被别人看见就行。
或者说把辎重营带到战场上，就地把零部件用着几分钟，甚至是几秒的时间就可以让一支看起来毫无军械协助的军队瞬间拥有了各式各样的军械帮助作战。
所以在兵工厂里完成的军械制造与升级，是他将独霸帝国东北部，建功立业的倚仗，不管怎么付出，小心，都是值得的。
所以与水磨坊一起建立的水轮机就是林森围了接下来的工厂生产而准备的动力，利用取之不尽的水力，他可以节省大量的人力，将目前近千的工人们分类同步进行制造组装，用系统和自然资源来帮助自己克服掉人力不足的问题。
在短时间也可以建立起一个规模庞大的军械加工厂，以供应未来随时可以遇到的任何战斗。
林森在成功守住塔尔镇后，树立了一种自信，一种，怎么说，活出自己底气的自信，有着贵族支持，虽然她还要呆在自己领地内积攒联络其余帮手；另外是自己依靠着系统成功的打下一片天地，虽然不大，但是实实在在的靠着自己，尤其是忠诚于自己的士兵们一拳一拳打下来的。
随着来自特蕾莎分享的情报和利昂的骑兵队不断向外拓展查证，确定了来自三个半方向的问题。
首先的半个是来自于北部已经被掏空家底的科尔多伯国，也是自己升级任务里可选的任务目标，对于科尔多剩余的领地平民，林森直接打出了免两年税收的操作，对于他来说，他的粮食缺口是主要供应军队而不是平民。
可以为他提供实际效果的，例如工人和当兵，他选择增加食物补贴和钱币补贴，人数数量并没有来多少要多少，工人和士兵，前者需要先进入到林森修建的学校内学习一段时间，吃喝免费供应，他们不是第一批有着一定手工能力的本地工人，享受不到食物补贴，所以就需要学习后得到老师认可才能加入工作。
而为了培训这帮新人的学校也是系统开放的建筑物，这座修建在塔尔镇以西的学校也被林森命名为塔尔高等学校。
学校（时代要求取消，实际效果依赖教师整体能力）
建造价格：1000木材，占地面积100000平方米，三层建筑，长宽为500米，200米，高约94米，建造时间48小时。
说明：学校仅仅是属于一座特大类型建筑物，仅能够培训各类教师 ，周期长，见效慢，十年苦读方为成人，全校可以根据要求进行具体改建，需要大人参考实际情况进行重新设计。
建议：学校虽然毫无特殊能力，但可以培养当前世界顶尖高级教师，教师团体可以出现英雄级单位，专精一门乃至多门领域。
领地人员可以进入学校进行教师培训或者是额外进修。
教师：可以根据大人需求进行专门领域培养训练。
提示：非军事型人才，极少概率出现英雄级人物。
精通：根据领域划分。
能力：均擅长于自我学习和研究能力，他们是大人未来开放大学进行进一步科研设施的备用人才，尽早培养一批人才是领地发展必不可少的环节之一。
训练时间：24小时。
所需资源：8000食物。
而建设完毕学校后，林森先是让部分懂得技术的工人先带着新人熟练零件加工，而后优先训练了物理学和农业学，语言学等教师加入到学校进行执教，前者是林森的领地迫切需要的技术人才，一个既懂得技术又懂的教学的高级教师远比那些握着半生技术的工人要强。
第一批学生的教室也搬离了学校直接吃住在河边，在兵工厂里进行实际操作，进步斐然，很快就可以接手简单制造的零件，以此解放了不少熟练工人。
而学校的教材，所需要的造纸厂，印刷厂也是同步开放的非军事建筑，本地其实造纸就是用稀释的棉花、亚麻纤维制成的，然后纤维与水混合，通过一个类似于滤网的筛子，将纤维从水里提出来，在筛子底部留下一层纤维，这层薄薄的交织而成的纤维便是纸。
可是这些材料更多的是由纺织品的边角料乃至回收起来后的破烂物重新制成的，且质量并不是太好，其一缘故奈何是纺织物的边角料更多的是用于其余衣物的缝缝补补，很难腾出更多的留给造纸。
其二，没有成体系的流水线制造，质量较差，加上没有利润可以获取，所以市面上更多的还是质量更硬的皮质纸，即羊皮纸。
其三，罗马教会初衷便是由于因为东方的穆斯林们，将这种非皮质纸张形容为异教的艺术，不允许进行大规模生产和革新，发出抵制，而羊皮纸因为比起纤维纸更加坚固，质量优秀，且因为动物制品也被当时的罗马教皇认为是承载圣经的圣物。
而由于羊皮纸的价格昂贵，所以除了贵族和部分商人外，很难在市面上大规模流通，仅是少数人内部的圈地自萌。
而林森手里的造纸厂则是也借助着水力帮助，技术就是中国原产的造纸术，利用麦秆等经过湿法造纸法，主要利用领地内最多的麦秆，在收集麦秆后进行分离，打浆，抄造，最后是干燥成纸，制造出了领地内麦秆纸，随着其造纸厂工人的数量增加和源源不断的原材料投入，麦秆纸逐渐代替了羊皮纸成为了领地通用纸张。
而印刷术问题，同样是继承的是中国毕昇发明的活字印刷术，用胶泥做成一个个规格一致的坯子，在一端刻上反体字母，字划突起的高度像基尔维尔铜币的厚度一样，用火烧硬，成为单个的胶泥活字。为了适应排版的需要，一般常用字都备有几个甚至几十个，以备同一版内重复的时候使用。
这两项技术的出现让林森领地内，让学校解决了教材的问题，但是林森并没有打算止步于领地之内，他在之前招揽的各地商队，尤其是之前提过的霍森同盟，让这帮商人由特蕾莎进行宣传来到塔尔镇，亲眼见识到这新型纸张和印刷术后，再加上林森身边这位帝国公主，尤其是其另一个身份主教身份后，纷纷意识到了一个巨大商机和机遇的到来，掏钱购买大量的纸张运送售卖，有的商人还与林森商量能否购买这项技术。
虽然背后是派人打探技术的工艺流程。
当认识到这帮商人背后霍森同盟的实力后，林森没有拒绝，而是考虑的同时顺便抓住了不少想要伸手进来的间谍，警告的同时还让这些商人传话给霍森同盟的大人物来到这里面谈，至于那所谓的武装恐吓。
有了特蕾莎提醒的林森，就随便向他们宣传了领地的军事力量后，这帮商人自知不能把小命丢在这里后，带着样品和林森的忠告四处传播，而仅通过造纸的售卖就让林森大赚特赚一笔，也足够让他有资金继续招揽流民来到领地了。
“你不是天主教的主教吗，为何不去阻拦我大量制造这样的纸张。”
林森看着特蕾莎面露惊喜的翻阅着第一本成套的书籍，虽然这本书并不厚也仅仅是在上面写上了圣经部分内容，但是印刷速度和文字的准确性，加上林森将原世界的印刷格式同样带了进来，不仅提供了目录和页码，方便迅速翻阅到读者想要看到的地方，也将字体和印刷格式进行了现代书写格式的形式，字体大小相同，看起来也不费力。
“我为什么要阻拦？你是觉得我支持愚民政策吗？”
特蕾莎反问道，她来回翻阅着书本，基本也确定了这本书的坚固程度，不会因为力度问题而轻易散架。
“额，贵族不应该都这样吗？平民一旦觉醒起来，就会认识到君权神授的事情完全是开玩笑的，我今天可以印刷出圣经，完全可以第二天印刷出激发平民思想解放的事情，让他们知道自己是人，不是贵族，教士的私人物品。”
林森在推广纸张的时候，并没有同步推广出除了圣经和地理图志外的书籍，一来是为了讨好世上还很强大的宗教派系，另一方面是通过一些百科书籍来慢慢打开市场，让其余人先去在纸张上写出自己想要的东西，他不想自己牵这个头。
现在的情况，几乎百分之八九十以上的平民都是斗大字不识一箩筐的存在，这些书就算塞到他们手里也很难形成力量，而这些书第一时间肯定会被截流到宗教贵族手里，所以只要有一个强力贵族认识到自己的威胁性，就会毫不犹豫的掐断这个由头，尤其是身边这个费尔登主教国，在没有进行交锋之前，林森不敢将自己的底牌全都甩出来。
糊弄商人可以，逐利而生，他们对于控制商业流通的宗教势力肯定水火不通，可是不代表宗教势力不会注意到自己。
所以林森更愿意让这批商人，尤其是背后的霍森同盟来替自己承担第一个受到诘难的家伙，而不是自己。
“你知道我在主教区的时候做什么吗？除了日常的宗教活动，我一直利用教区的资源开设主日学校，比起其他主教区开设的只负责宗教学习外，我还额外雇人教授他们日耳曼尼亚语和简单的文化和数学等知识。”
特蕾莎合上书本，看着林森笑了起来，继续说道。
“你所担心的教育问题，其实远在南面的提拉尼亚已经有大家族开始了，受限于教皇冕下的压制，更多的仍是培养私人武装，而不是将教育问题扩大到其余地方。”
林森眯起眼，将书本拿了过来，看着封面上的德语也就是本地的日耳曼尼亚语，这是帝国的通用语言，但不是唯一的官方语言，帝国除了少数领主外，基本上都会提拉尼亚语，无他，教会的原因使得贵族们自发的向往学习更加流利，语法通顺的提拉尼亚语。
这一点，林森在印刷时也遇到了，领地农民只能将目前已有的常见的语法错误进行简单更改，他也一瞬间清楚了学校里可以训练日耳曼尼亚语精通的安排了。