开学的第二天就这样平安度过啦！杨老师我，新手教师，又是平安喜乐的一天。
今天是有晚自习的一天，守完晚自习以后，搭着学校的校车，被杨师傅送回家，今天杨师傅的车开得特别慢，早上不到十分钟的车程，今天他足足开了二十多分钟，以至于我都在车上睡着了。
也不知道是因为他车慢导致我睡着了，还是因为我睡着了他才开得慢的。不过这些都不重要。
在车上睡了十几分钟之后，回家洗漱完毕之后，完全没有睡意。
以前工作的时候常常熬夜，没有睡意的时候就起来搞事业。既然睡不着那就查查资料，备备课，写写论文吧！
打开电脑，不知道为什么，鬼使神差，我点开浏览器，搜索起了“蚯蚓”。
看了下蚯蚓的介绍，又控制不住的去搜索了一下：“一只蚯蚓最多能切成几段？”
排在最前面的居然是一个冷笑话——蚂蚁看到小蚯蚓把自己砍成两段，小蚯蚓说：“我要下五子棋”，蚯蚓妈妈把自己砍成四段，她说：“我要打麻将”，最后蚂蚁看到奄奄一息的蚯蚓爸爸，他把自己砍成肉末，蚂蚁刚要问，爸爸就说：“我想踢足球！”
看完这个冷笑话，我还在想足球队需要24个人，一条蚯蚓到底有多长，才能切成24段还能活着。如果切成这样也能活着，那岂不是会泛滥成灾。
又在搜索框里输入“蚯蚓切成两段还能活吗？”
答案是这样的：“尾部活动一段时间后，就会死亡，所以蚯蚓被切成两段，只有一段有可能存活。“
搜索问题”一只蚯蚓被断成两只，它的意识也会一分为二吗？“
答案是：蚯蚓属于低等生物，大脑非常小也非常简单，连肌肉活动都无法控制，只能通过对光的感知来引导蚯蚓移动和处理一些简单的生理活动，连记忆力都是存储在咽和腹部的神经节上。
还有很多学术方面的知识，看不大懂，反正就是研究表明，蚯蚓切成两段一般只能存活一段，也可能两段都不能活。而且切成两段之后，也不一定能够保留意识。蚯蚓还有很多品种，有些品种切了就死了，有些品种切了能活。
大段大段的专业术语，看得我头痛。
也不知道我搜这些干什么，总觉得有点重要，但是又想不起哪里重要。毕竟我又不是教生物的老师，我哪里知道蚯蚓这种生物还能切了再生？
蚯蚓这种东西应该都是小时候玩泥巴或者陪大人钓鱼，才会看见的东西。真的距离我现在的生活太远了，也没有兴趣去了解这些。
冥冥之中，好像有什么指引着我，我还是认真看了下相关的资料，记下了 一些重点。感觉这是一个很好的谈资，明天上班的时候可以找同事聊聊，看看其他老师有什么想法。
可惜的是，我还不认识生物老师，不然就可以请教一下。
睡梦之中，只记得一件事，就是一定不能让他切！