“阿德这孩子动作太快了，我老怕他不小心撞到小朋友。像秧秧多斯文啊，像个女孩子的性格。阿德回来老说秧秧是他好朋友，还想让秧秧来家里玩。”
阿德妈妈目光一直盯着自家孩子，怕又出意外。
徐方亭说：“谈嘉秧性格是比较慢吞吞的，不像阿德那么灵活。”
两人在不同楼栋，过了闸机没多远便到了岔路口，阿德大声跟谈嘉秧拜拜，谈嘉秧没反应过来，在徐方亭提醒下，才对阿德的背影再见。
“谈嘉秧，阿德是不是你的好朋友啊？”
徐方亭依然没得到他的回答，谈嘉秧估计连好朋友是什么都不知道。
“谈嘉秧，跟阿德拉火车，开不开心？”
“开心。”
谈嘉秧在星春天学过情绪的分类，知道笑和开心就是发出“嘻嘻嘻”的声音，但他开心的时候，远还不会用语言表达“我开心”。
徐方亭说：“你说，‘阿德是好朋友’。”
谈嘉秧重复了一句，徐方亭改成问句提问，引导他回答是，只能让他自个儿感受好朋友的意味。
九月临近末尾，谈韵之问起徐方亭休假计划，徐方亭一旦休假，不是独自闲逛便是往孟蝶那边走。国庆假期所到之处人山人海，去见孟蝶必然又要当情绪垃圾桶，她不如继续上工。
徐方亭便说没有。
“很好，”谈韵之说，“4号我们去医院做评估，已经排到了。”
前三天如正常周末度过，10月4日早上，三人坐车抵达儿童医院，紧张是两个大人的，婴儿车上的谈嘉秧因为早起，情绪有点低迷。
这次没有挂号单，他们没有直接见那个小脸男医生，而是到分诊台报到，等一会评估医生准备妥当便人工叫人。
行为发育专科依然不乏各种举止异常的孩子，偶有年轻父母抱着襁褓出现，徐方亭和谈韵之对视一眼，只有同一个意思：人家是来做普通体检。
上一次评估的女医生拿着表格问大厅：“谈嘉秧来了没有？”
徐方亭和谈韵之练出不逊色于年轻父母的默契与敏捷，不约而同站起来，一人解开安全带放人下车，一人背包，一同跟着医生走向评估诊室。
……
一年过去，谈韵之依然乐得其所地从足尖拔袜子，而谈嘉秧早习惯从袜口到足尖方向脱袜子，评估结果所有项目处于边缘数值，总体发育水平落后3个月。
谈嘉秧一进诊室，看见医生的白大褂，怯怯说了几遍“不打针”，应该是在星春天的教学卡片上学到两者的关联。
然后盯着医生桌面的打印机，说“不出来”——谈韵之在家捣鼓过几次打印机，谈嘉秧大概知道它会吐出纸张。
谈嘉秧还不放过打印机，说：“叔叔插电。”
小脸医生笑着把病历打印出来，上面写：会说7、8个字短句，人称代词还不会用；眼神对视偏少；语言较少，内容刻板。